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        1. 【題目】將左側(cè)與右側(cè)所食用的器官相匹配。
          ①白菜 A莖
          ②芝麻 B、果實(shí)
          ③西瓜 C、種子
          ④甘蔗 D、葉

          【答案】D;A;B;C
          【解析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官,食用是白菜的葉,芝麻屬于種子,西瓜屬于果實(shí),甘蔗屬于莖。
          所以答案是:D;A;B;C
          【考點(diǎn)精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本,需要知道植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。下列對(duì)這句農(nóng)諺的理解中不正確的是( 。
          A.只要有了“肥”,莊稼就能生長(zhǎng)發(fā)育好
          B.“肥”是指植物所必需的含氮、磷、鉀等元素的無機(jī)鹽
          C.這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的重要性
          D.合理施肥,有利于莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育,提高作物產(chǎn)量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)動(dòng)物的共同特征,將下列動(dòng)物分別寫入下面的分類單位中。 馬、驢、牛、羊、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、鯊、蛙。
          (1)脊索動(dòng)物門:。
          (2)哺乳綱:
          (3)奇蹄目:。
          (4)馬科:。
          (5)馬屬:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分別于早晨,中午,傍晚在同一株植物的相同位置摘取形狀、大小相同的三片葉子,用打孔器取等大的圓片,分別滴加碘液觀察( )
          A.早晨摘取的葉片藍(lán)色最深
          B.中午摘取的葉片藍(lán)色最深
          C.傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深
          D.三片葉片顏色深淺程度都一致

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究,解決問題。
          閱讀思考:
          某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計(jì)了如下表的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

          方案

          A

          B

          C

          材料

          鮮鯽魚1000克

          鮮鯽魚1000克

          鮮鯽魚1000克

          保存方法

          25℃環(huán)境存放

          0℃的冰箱存放

          不做任何處理,25℃環(huán)境存放

          用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放

          不做任何處理,25℃環(huán)境存放

          烘干,25℃環(huán)境存放

          實(shí)驗(yàn)記錄

          1天后魚肉腐敗

          3天后魚肉腐敗

          1天后魚肉腐敗

          3天后魚肉腐敗

          1天后魚肉腐敗

          3天后魚肉腐敗

          解決問題:
          (1)方案A的實(shí)驗(yàn)變量是
          (2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖.
          (3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要一定的
          (4)細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死,是因?yàn)樗苌尚菝唧w , 從而抵抗不良的環(huán)境影響.
          (5)造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來自的芽孢或孢子.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們平時(shí)吃的蘋果,從結(jié)構(gòu)層次上屬于( )
          A.組織
          B.器官
          C.系統(tǒng)
          D.個(gè)體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,主題為“森林:大自然為您效勞”。下列不屬于森林的作用的是( )
          A. 侵占人類生存空間
          B.保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源
          C.調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣
          D.凈化空氣和消除噪聲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心臟的四個(gè)腔中,心肌最發(fā)達(dá)的是( )
          A.左心房
          B.左心室
          C.右心房
          D.右心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國有豐富的動(dòng)植物資源,下列哪類生物不屬于動(dòng)植物種類()
          A.海帶
          B.藍(lán)藻
          C.草履蟲
          D.蘑菇

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