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        1. 【題目】染色體是()
          A.在任何細(xì)胞中均成對(duì)存在
          B.在生殖細(xì)胞中成對(duì)存在
          C.在所有細(xì)胞中均不成對(duì)存在
          D.在體細(xì)胞中成對(duì)存在

          【答案】D
          【解析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體;因此在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一對(duì)染色體一條來自父方,一條來自母方,因此,生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半,在生殖細(xì)胞中染色體成單存在。故A、B、C的說法都是錯(cuò)誤的。故選D。
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因在親子代間的傳遞,需要了解基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“腐肉生蛆”“腐草化螢”這一自然現(xiàn)象反映的有關(guān)生命起源的觀點(diǎn)是( 。

          A.生生論B.自然發(fā)生論C.化學(xué)進(jìn)化論D.神創(chuàng)論

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體能夠由小長大的原因是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鷹會(huì)捕食鵝的幼鳥。剛孵出的鵝幼鳥會(huì)對(duì)飛過的鷹和親鳥都做出蜷縮動(dòng)作(行為1),以躲避被捕食;稍大的鵝幼鳥漸漸學(xué)會(huì)了不再躲避親鳥(行為2),而對(duì)鷹仍然會(huì)做出蜷縮動(dòng)作。判斷下列說法是否正確。

          (1)行為1有利于提高鵝幼鳥的存活率。______

          (2)行為2能使鵝幼鳥對(duì)環(huán)境刺激作出更準(zhǔn)確的反應(yīng)。______

          (3)行為1是長期自然選擇的結(jié)果。______

          (4)行為2與遺傳因素?zé)o關(guān)。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚜蟲是一種常見的農(nóng)業(yè)害蟲,它以植物的汁液(主要是蔗糖)為食。為有效防治蚜蟲,科研人員對(duì)扁豆的抗蟲性進(jìn)行了研究。在種植兩個(gè)品種的扁豆時(shí)發(fā)現(xiàn),大量的蚜蟲寄生在綠色扁豆上,而在相鄰的紫色扁豆上僅有少量。蚜蟲為什么不選擇紫色扁豆呢?

          假設(shè)一:蚜蟲對(duì)扁豆的選擇與顏色的刺激有關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)一:取兩個(gè)相同的透光玻璃裝置,分別編號(hào)為甲、乙。每個(gè)裝置內(nèi)放入生長狀態(tài)相同的綠色、紫色扁豆各一棵。將甲、乙裝置分別放在兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境中,分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。一段時(shí)間后,觀察記錄蚜蟲的分布情況。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。

          1)由于黑暗環(huán)境中蚜蟲不能接受顏色的刺激,步驟的兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)分別是______。

          2)若觀察到甲裝置中大多數(shù)蚜蟲出現(xiàn)在綠色扁豆上,乙裝置中大多數(shù)蚜蟲出現(xiàn)在______色扁豆上,則假設(shè)不成立。而實(shí)際結(jié)果確實(shí)如此。

          進(jìn)一步探究:是不是扁豆的某種成分影響了蚜蟲的選擇呢?經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)紫色扁豆中含有物質(zhì)A,而綠色扁豆中沒有,據(jù)此設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

          假設(shè)二:蚜蟲對(duì)扁豆的選擇與物質(zhì)A有關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)二:取丙、丁兩個(gè)相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼液固定在裝置中,一段時(shí)間后,觀察記錄蚜蟲的取食情況。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,結(jié)果如下:

          組別

          項(xiàng)目

          丙組

          丁組

          人工飼液

          一定量10%蔗糖溶液

          ?

          物質(zhì)A

          不加物質(zhì)A

          實(shí)驗(yàn)

          結(jié)果

          平均取食頻率

          1/小時(shí)

          18/小時(shí)

          平均取食時(shí)間

          0.2分鐘/

          1.5分鐘/

          3)實(shí)驗(yàn)二設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是______,為形成對(duì)照,表格中“?”處應(yīng)填入______。

          4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:大多數(shù)蚜蟲不選擇紫色扁豆是因其含有物質(zhì)A。比較丙丁兩組數(shù)據(jù),支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:丙組的平均取食頻率比丁組______;______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在有性生殖的過程中,雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了()
          A.各自的具體性狀
          B.全部染色體
          C.細(xì)胞中的全部遺傳物質(zhì)
          D.每對(duì)染色體中的一條染色體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面4個(gè)顯微鏡的目鏡和物鏡的組合中,看到細(xì)胞最少的是( )。
          A.15X、40X
          B.8X、10X
          C.1 0X、40X
          D.15X、10X

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意,回答問題
          (1)引起傳染病的等生物,稱為病原體,例如:引起肺結(jié)核的 , 引起艾滋病的 , 引起蛔蟲病的
          (2)傳染病和非傳染病不同,傳染病具有的特點(diǎn)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是( )
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.分解者
          D.食肉動(dòng)物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案