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        1. 模擬探究皮膚是一道保護屏障的實驗中用到的腐爛蘋果相當于( )
          A.皮膚
          B.劃破的皮膚
          C.病原體
          D.寄生蟲
          B

          試題分析:該實驗的變量是果皮的完整性,被劃破果皮的蘋果是實驗組,果皮完整的蘋果是對照組,說明果皮對果實內(nèi)部有保護作用,即皮膚是一道保護屏障,腐爛蘋果相當于劃破的皮膚,故選B。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有人將致病的鏈球菌涂在皮膚上,2小時后發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,其原因是
          A.被皮膚分泌物殺死B.被體液中溶菌酶殺死
          C.被吞噬細胞吞噬D.體內(nèi)有抗體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于免疫的敘述,錯誤的是
          A.免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等
          B.過敏反應(yīng)是免疫功能過強引起的,嚴重時會導致死亡
          C.免疫細胞能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細胞
          D.皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物常用粘滿唾液的舌舔傷口,結(jié)果有利于傷口的愈合,下列選項中免疫類型與此相同的是
          A.服用糖丸預防脊髓灰質(zhì)炎
          B.接種卡介苗預防結(jié)核病
          C.白細胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌
          D.注射乙肝疫苗

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中,屬于特異性免疫的是
          A.白細胞的吞噬作用
          B.皮膚對各種病原體的屏障作用
          C.接種牛痘的人對天花病毒具有抵抗力
          D.人體唾液中的溶菌酶有殺菌作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          吃同樣的魚、蝦,大多數(shù)人安然無恙,可有人卻有過敏癥狀,其原因是
          A.人體抵抗抗原的功能過強
          B.人體抵抗抗原的功能過弱
          C.某些魚、蝦有毒素
          D.某些人體質(zhì)太弱

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          學校組織學生注射乙肝疫苗,接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫類型分別屬于
          A.抗原、非特異性免疫B.抗體、非特異性免疫
          C.抗原、特異性免疫D.抗體、特異性免疫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          抗體發(fā)生作用的特點是
          A.一種抗體可以抵抗多種病原體
          B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的
          C.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失
          D.抗原被清除后,抗體仍然可以存留在人體內(nèi)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中,屬于特異性免疫的是
          A.體液的殺菌作用B.吞噬細胞的吞噬作用
          C.皮膚的屏障作用D.淋巴細胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體

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