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        1. 吃同樣的魚、蝦,大多數(shù)人安然無恙,可有人卻有過敏癥狀,其原因是
          A.人體抵抗抗原的功能過強
          B.人體抵抗抗原的功能過弱
          C.某些魚、蝦有毒素
          D.某些人體質(zhì)太弱
          A

          試題分析:免疫的功能包括自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞),當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾;例如防御感染的功能過強時,對進入人體內(nèi)的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應,當自身穩(wěn)定的功能異常時人體會發(fā)生自身免疫性疾病,當免疫監(jiān)視功能異常時人體可能會發(fā)生腫瘤。故選A
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          病毒一旦侵入人體,就會使人患。   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖示人體免疫的三道防線,請分析圖片回答下列問題:
             
          A                  B               C                  D
          (1)圖中屬于第一道防線的是         ;圖中屬于第二道防線的是         ;圖中屬于第三道防線的是          。 
          (2)圖中屬于非特異性免疫的有       ;圖中屬于特異性免疫的有        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中屬于抗原的是
          ①自身免疫產(chǎn)生的免疫細胞
          ②引起人體患麻疹的麻疹病毒
          ③接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗
          ④移植到燒傷患者面部的自己腿部的皮膚
          A.①②③B.①②C.②③D.①②③④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          模擬探究皮膚是一道保護屏障的實驗中用到的腐爛蘋果相當于( )
          A.皮膚
          B.劃破的皮膚
          C.病原體
          D.寄生蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪項敘述的是非特異性免疫(     )
          A.新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體
          B.胃液中的鹽酸殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
          C.種過牛痘的兒童能抵抗天花
          D.患過麻疹病的人,對麻疹病毒有抵抗力

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          第一道防線和第二道防線是人生來就有的,因為對 都有防御作用,所以叫做——      (又稱為       )。而人體的第三道防線是人出生以后才產(chǎn)生的, 通常       只對                 有免疫作用,因此叫          (又稱為       )。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          皮膚大面積燒傷的病人容易被感染,導致并發(fā)癥死亡,是因為病人的        免疫被破壞。接種甲流感疫苗后能夠產(chǎn)生對甲流感病毒的免疫力,是因為人體內(nèi)產(chǎn)生了甲流感病毒的       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律,有計劃地對兒童及青少年進行預防接種,比如通過接種卡介苗預防結(jié)核病。下列有關敘述錯誤的是                      (     )
          A.接種卡介苗預防結(jié)核病屬于非特異性免疫
          B.接種的卡介苗屬于抗原
          C.計劃免疫有利于保護少年兒童健康,提高人口素質(zhì)
          D.接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

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