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        1. 【題目】我國的“三北”防護林是一項規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)建設工程,被譽為“綠色萬里長城建設工程”.下列說法不正確的是( 。
          A.植樹造林只是為了獲取大量的木材
          B.植樹造林能夠防風固沙、保持水土
          C.植樹造林能維持大氣中的碳氧平衡
          D.植樹造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣

          【答案】A
          【解析】植樹造林不只是為了獲取大量的木材,樹木可以起到其他作用,樹木根系發(fā)達,能保持水土、防風固沙,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡,植物能凈化空氣.植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度。故答案選:A

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖,并回答問題:

          (1)圖_______(填“甲”或“乙)所示動物的行為屬于學習行為。圖甲所示美國紅雀的行為有局限性,具體表現(xiàn)在______________________。

          (2)美國紅雀有_____輔助肺呼吸。黑猩猩的生殖發(fā)育具有______ 、 ____________________的特點,提高了后代的成活率。

          (3)我國是動物種類最多的國家之一,圖中所示動物的類群種數(shù)都位于世界前列,這直接體現(xiàn)了______________多樣性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不同環(huán)境中的細菌和真菌分布的多少是不同的。 ( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列符合生產(chǎn)者特征的是( 。
          A.生產(chǎn)者就是綠色植物
          B.植物都是生產(chǎn)者
          C.將有機物變成無機物
          D.將無機物變成有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于西部大開發(fā)戰(zhàn)略中保護生態(tài)環(huán)境行為的是(  )
          A.退耕還林還草還牧
          B.使用再生紙自制賀卡
          C.開山、圍湖種糧食
          D.在農(nóng)村推廣清潔能源如沼氣、太陽能的使用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為血液循環(huán)示意圖,回答下列問題:

          (1)與心臟四腔相連的血管中:a是_____,b是_____,f是_____,g是_____。

          (2)肺循環(huán)起始于[___]____,體循環(huán)起始于[___]____。

          (3)B中的血液是____,C中的血液是_____。

          (4)如果扎緊d處,從b處往血管中注射紅墨水,紅墨水會從[___]___流出心臟。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海南島尖峰嶺熱帶雨林(具有“綠色水庫”的美稱)常年降雨量大,與其關(guān)系最密切的生理作用是(  )
          A.生長作用
          B.呼吸作用
          C.光合作用
          D.蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物的學習行為越復雜,適應環(huán)境的能力就越弱.(判斷對錯)

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