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        1. 【題目】下列符合生產(chǎn)者特征的是( 。
          A.生產(chǎn)者就是綠色植物
          B.植物都是生產(chǎn)者
          C.將有機(jī)物變成無機(jī)物
          D.將無機(jī)物變成有機(jī)物

          【答案】D
          【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成;生產(chǎn)者是指能夠進(jìn)行光合作用將無機(jī)物變成有機(jī)物的植物。故答案選:D
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的意義的相關(guān)知識(shí),掌握光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根吸收水和無機(jī)鹽最活躍的部位是( )
          A.根冠
          B.成熟區(qū)
          C.分生區(qū)
          D.伸長(zhǎng)區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于(  )
          A.太陽
          B.糖類
          C.蛋白質(zhì)
          D.植物

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          【題目】小明挑食,不吃青菜只吃肉.因此,他得意的說:我的飲食與植物光合作用無關(guān).你認(rèn)為小明的說法對(duì)么?說說理由。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】豐富的地面生物資源是各種生物生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類衣食住行的主要來源.我們吃的糧食、蔬菜、水果以及肉、蛋、奶大多來自地面上的動(dòng)植物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程,被譽(yù)為“綠色萬里長(zhǎng)城建設(shè)工程”.下列說法不正確的是( 。
          A.植樹造林只是為了獲取大量的木材
          B.植樹造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土
          C.植樹造林能維持大氣中的碳氧平衡
          D.植樹造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們通過研究蝙蝠利用的機(jī)理,研制出了導(dǎo)航儀器.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從可持續(xù)發(fā)展的角度來利用好草原,長(zhǎng)期的發(fā)展畜牧業(yè),下列哪項(xiàng)措施不正確?( 。
          A.大力興修草原水利
          B.盡量發(fā)展牲畜養(yǎng)殖,最大限度的發(fā)揮草原的潛力
          C.營造基本草場(chǎng)防護(hù)林
          D.改良牧場(chǎng),促進(jìn)良種牧草的發(fā)展

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          【題目】綠色植物光合作用制造的氧,僅僅能維持自身呼吸作用對(duì)氧的需求.(判斷對(duì)錯(cuò))

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