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        1. 【題目】請(qǐng)觀察如圖,回答問(wèn)題

          (1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____

          (2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘,C試管的變化是_____

          (3)水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是_____,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____.設(shè)置A試管的目的是與B試管_____

          (4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是_____

          【答案】 變藍(lán) 藍(lán)色褪去(藍(lán)色消失) 變藍(lán) 不變藍(lán) 對(duì)照 唾液能消化淀粉

          【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

          (1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向BC中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,淀粉遇碘變藍(lán)色,因此C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)。
          (2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中預(yù)熱十分鐘,C試管中唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘液不變藍(lán)色,因此C試管的變化是藍(lán)色褪去(藍(lán)色消失)。
          (3)A試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);B試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán)。所以水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是變藍(lán),B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍(lán)設(shè)置A試管的目的是與B試管對(duì)照。
          (4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是唾液能消化淀粉。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)A類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是 中的毛細(xì)血管,B類動(dòng)物用肺呼吸, 輔助呼吸。
          (2)上圖中須在水中完成受精作用的有(填字母) 類動(dòng)物。
          (3)E類動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用 呼吸 ,在陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
          (4)D類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了 的分化,從而提高了哺乳動(dòng)物的攝食能力。

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          【題目】控制紅色花的基因?yàn)锳,控制白色花的基因?yàn)閍.已知甲植株開(kāi)紅色花(基因組成為Aa),乙植株開(kāi)白色花.若將甲植株在開(kāi)花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊成熟時(shí),再授以乙植株的花粉.請(qǐng)結(jié)合如圖分析回答:

          (1)③細(xì)胞控制花色的基因組成是__________________

          (2)①和③結(jié)合后,發(fā)育成新個(gè)體,新個(gè)體有_____可能性開(kāi)白花.

          (3)等開(kāi)紅花的新個(gè)體成熟后,自花傳粉(即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱頭上),完成受精作用,其受精卵控制花色的基因組成_____.有_____可能性開(kāi)的是白色花

          (4)若把開(kāi)白花乙植株的枝條嫁接到開(kāi)紅色花的植株的砧木上,那么枝條開(kāi)白花的可能性為_____

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          【題目】圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

          (1)它的身體分為[ 一 ]頭部、[ 二 ] 、[ 三 ]腹部。
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          (4)蝗蟲共有對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]

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          【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)回答問(wèn)題.

          (1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖.
          (2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
          A , B , C , D , E , F
          (3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是 , 它來(lái)自[]
          (4)圖中[]可以緩緩流動(dòng).
          (5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]
          (6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰(shuí)嗎?
          (7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[]
          (8)光合作用的場(chǎng)所是[]

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          (2)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛或不慎摔倒,有可能①?gòu)蘑苤谢摮鰜?lái),這種現(xiàn)象叫
          (3)[]表面光滑可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨的摩擦。
          (4)[]內(nèi)有少量的滑液也可減少骨與骨的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活。

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          【題目】“種”是生物分類的最基本單位,同種生物之間的親緣關(guān)系最密切.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          A.農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差

          B.農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

          C.農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異

          D.害蟲會(huì)自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異

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