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        1. 【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
          B.在生物的體細(xì)胞中成對存在
          C.生物的某些性狀,是由一對基因控制的
          D.只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來

          【答案】D
          【解析】A、DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀。因此生物體的性狀是由基因控制的。故A不符合題意。

          B、基因在染色體上,在生物體細(xì)胞中染色體是成對的,因此基因在生物的體細(xì)胞中成對存在。故B不符合題意;

          C、位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因就是等位基因。因此生物的性狀通常是由一對基因控制的。故C不符合題意;

          D、當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。故D符合題意。

          故答案為:D

          生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你判斷

          (1)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).____________

          (2)人只要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成奔跑的動(dòng)作.____________

          (3)大量藻類植物埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成了煤.____________

          (4)吸毒不僅摧殘人的身心,還嚴(yán)重危害社會(huì).我們一定要拒絕毒品.____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在溫室內(nèi)種植蔬菜,為了提高產(chǎn)量,除了施肥、澆水、除草外,還可以選用的措施是( )

          A. 降低白天溫度 B. 提高氧氣濃度

          C. 降低氧氣濃度 D. 適當(dāng)提高二氧化碳濃度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從平衡膳食的角度來看,下列早餐食譜中最為合理的是(  )

          A. 兩個(gè)饅頭、一杯可樂 B. 一個(gè)雞蛋、一杯開水

          C. 兩個(gè)雞蛋、一杯鮮橙汁 D. 一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)血液、血漿和血清的敘述中,正確的是( 。

          A. 血漿與血清的主要區(qū)別在于血清中含有纖維蛋白原

          B. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紅細(xì)胞

          C. 血液分層,上層是血漿,下層是紅細(xì)胸,兩層交界處還有白細(xì)胞和血小板

          D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板都沒有細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一粒種子能夠長成參天大樹,是與(  )分不開的

          A. 細(xì)胞生長 B. 細(xì)胞分裂

          C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞的生長、分裂和分化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隔離傳染病病人的主要目的是:(  )
          A.控制傳染源
          B.切斷傳播途徑
          C.保護(hù)易感者
          D.積極治療患者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究:某生物興趣小組的同學(xué),為了驗(yàn)證細(xì)菌對植物遺體的分解作用,提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中都滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
          方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露空氣中)。
          方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
          方案3:將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
          請回答:
          (1)提出問題:
          (2)作出假設(shè):
          (3)該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無 ,甲乙兩組要不要用相同的樹葉?
          (4)為什么要保持樹葉濕潤?
          (5)三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案 最合理。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四組動(dòng)物中,都屬于昆蟲的是( )
          A.蝴蝶、蝗蟲、螞蟻
          B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣
          C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂
          D.蝎子、蜈蚣、對蝦

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          同步練習(xí)冊答案