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          下列各項中不屬于動物社會行為的重要特征的是（　�。�
          
                
          A、群體內(nèi)部有一定的組織B、成員之間有明確的分工C、成員之間具有相互學(xué)習(xí)的行為D、有些群體中還形成等級
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          秋去冬來，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（　�。�
          
                
          A、繁殖行為B、防御行為C、節(jié)律行為D、社群行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“老馬識途”從行為的發(fā)生看分別屬于（　�。�
          
                
          A、先天性行為、先天性行為B、后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為C、先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為D、后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          具有社會行為的動物的重要特征是（　　）
          
                
          A、群體內(nèi)部往往形成一定組織B、成員之間有明確的分工C、有的群體還形成等級D、以上三項都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下不能作為判斷阿爾卑斯狒狒是否具有社會行為依據(jù)的是（　　）
          
                
          A、形成等級B、具有分工C、具有組織D、具有信息交流
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蜜蜂群的明確分工，互相合作也有斗爭，反映種群的（　　）
          
                
          A、覓食行為B、求偶行為C、社群行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于動物的信息交流方式的是（　　）
          
                
          A、蜜蜂的舞蹈動作B、鳥類的各種鳴叫聲C、兔子逃跑時豎起尾巴D、烏賊受到威脅釋放的墨汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          小寶問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號．”媽媽的回答在探究方法中屬于（　�。�
          
                
          A、觀察B、實驗C、提出問題D、作出假設(shè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用？（　�。�
          
                
          A、促進生的態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物C、幫助植物傳粉、傳播種子D、分解植物遺體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案