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        1. 森林地區(qū)往往降雨較多,這是因為
          A.蒸騰作用增加了空氣濕度B.森林的含水量大
          C.光合作用的結果D.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水
          A

          試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。植物通過根吸收來的水,只有大約1%被植物體利用,約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了。這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義。一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水,促進生物圈中的水循環(huán)。因此森林地區(qū),植物的蒸騰作用旺盛,降雨量較多。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死?梢夾是正確的。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽幼苗時,為了提高成活率,應采取的措施是                            (  )
          ①在陰天或早晚移栽 ②不要碰掉枝葉  ③減去一部分枝葉  ④給植物覆蓋遮蔭 ⑤及時使
          用苗肥  ⑥讓植株盡快光照,以制造營養(yǎng)
          A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          在我們生活的生物圈中,有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,這個大“工廠”究竟是怎樣運轉的呢?請回答有關問題:
          (1)綠色植物制造有機物的主要器官是_________,制造有機物依靠的結構是_______。請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程:_____________________________。
          (2)蒸騰作用對綠色植物進行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是_________________________。
          (3)二氧化碳是綠色植物進行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎?請進行探究(只答探究方案)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          綠色植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用,所以能夠幫助我們維持生物圈的碳-氧平衡。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          陽光下,一株綠色植物進行的生理活動有 (    )。
          A.吸收作用、光合作用和呼吸作用
          B.吸收作用、光合作用和蒸騰作用
          C.吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
          D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失到大氣中。植物進行蒸騰作用的主要器官是
          A.花B.葉C.莖D.根

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          夏季的樹林里空氣濕潤,涼爽宜人,這主要是由于樹木的(    )
          A.光合作用產(chǎn)生氧氣B.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          C.蒸騰作用散發(fā)水分D.光合作用產(chǎn)生營養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物圈中的綠色植物通過下列哪項參與水循環(huán)                    (   )
          A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請回答:(6分)

          ⑴.圖中A、B、C分別代表植物的哪一種生理過程?A:       作用;B:        作用;C:       作用;
          ⑵.合理密植是為了提高圖中         作用的效率。
          ⑶.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中           作用所釋放的能量。

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