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          【題目】細菌和真菌常常被稱為中的分解者．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】生態(tài)系統(tǒng)
          【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣和水等，生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣﹣植物，消費者﹣﹣﹣動物，分解者﹣﹣﹣腐生細菌、真菌．各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，進而制造有機物．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
          【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的根本，需要知道植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
          ①細胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細胞核
          ②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
          ③細胞核平均分成兩個．
          A.②①③
          B.①③②
          C.①②③
          D.③①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究員欲探究營養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對大白鼠體重增加量的影響，利用一批條件相同的大白鼠，平均分成四組進行實驗。研究員先測量各組大白鼠的原始質(zhì)量，再分別依實驗設(shè)計進行不同的處理，如表所示。除此之外，其它喂養(yǎng)條件和生活環(huán)境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質(zhì)量，再把各組每周所測得的質(zhì)量和原始質(zhì)量相減即為各組的體重增加量，如圖所示：
          組別
          實驗處理
          甲
          提供營養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y
          乙
          提供營養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y
          丙
          未提供營養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y
          丁
          未提供營養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y
          （1）根據(jù)上表，研究員欲探究“在未提供營養(yǎng)物質(zhì)X時，注射物質(zhì)Y對大白鼠體重增加量的影響”，則他應(yīng)該選取______兩組進行對照，其變量是______。
          （2）根據(jù)所給的資料和數(shù)據(jù)判斷，有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y在4周內(nèi)會不會使大白鼠的體重增加量超過100克的推論，下列最合理的選項是______理由是______。
          A．營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都會  B．營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都不會
          C．營養(yǎng)物質(zhì)X會；物質(zhì)Y不會 D．營養(yǎng)物質(zhì)X不會；物質(zhì)Y會
          （3）為了使實驗結(jié)果更準確，我們可以建議研究員______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)均屬于無機物的是（ ）
          A.糖和蛋白質(zhì)
          B.無機鹽和脂肪
          C.水和核酸
          D.水和無機鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀下列信息，回答相關(guān)回答。下面是樂樂同學(xué)對黃瓜生長過程的描述：
          姥姥后院種了好多蔬菜，我問姥姥：“哪個是黃瓜呀？”姥姥指著已經(jīng)長出一對大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說：“那邊幾顆小苗就是�！边^了些天，我又去看那些小苗，它們已經(jīng)長高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落，取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌還大的葉子。而且，莖上長出了“絲”，這些“絲”順著木架子一個勁兒地往上“爬”。又過些日子，黃瓜開花了。黃黃的，有五個瓣兒的，也有六個瓣兒的，
          看上去像星星。黃色的小花會招來蜜蜂、蝴蝶，連螞蟻也會來享受這美好的花蕊。沒幾天，我發(fā)現(xiàn)有些花兒開過就凋謝了，卻沒有看到黃瓜的影子？有些花仍然開著，花的下面長著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢？姥姥告訴我黃瓜秧上開兩種花，帶小黃瓜的花是雌花，不帶小黃瓜的花是雄花。 
          （1）樂樂采用______法，研究黃瓜的生長過程。
          （2）黃瓜苗上最先長出來的一對橢圓形的嫩葉是子葉，繼續(xù)生長一段時間后子葉就枯萎脫落，原因是_____。
          （3）圖[_____]表示黃瓜的雌花，其中雌蕊依靠_____（填寫：“昆蟲”或“風(fēng)”）完成授粉。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物進化過程中最可靠的證據(jù)是化石.（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片
          （1）[_____]______有細胞核，大小不一，可做變形運動。
          （2）顯微鏡下不易觀察的是[_____]______，有_______的作用。
          （3）當[_____]______低時容易出現(xiàn)貧血。應(yīng)該補充_______食物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的體細胞內(nèi)有23對染色體，則人的精子（或卵細胞）內(nèi)含有（　�。�
          A.23對染色體
          B.23條染色體
          C.46條染色體
          D.（23對+1）條染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是植物光合作用意義的是（ ）
          A.作為其它生物生活的能量來源
          B.可以散熱降溫
          C.為其它生物的生活提供有機物
          D.維持大氣中碳﹣氧的平衡
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案