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        1. 【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,能使二氧化碳進(jìn)入生物體中,又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物是( )
          A.分解者
          B.植食動物
          C.肉食動物
          D.綠色植物

          【答案】D
          【解析】A、分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
          BC、消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物.
          D、綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中.
          所以答案是:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被稱為“分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是( )
          A.達(dá)爾文和孟德爾
          B.林奈和哈維
          C.達(dá)爾文和哈維
          D.沃森和克里克

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物性狀的變異是普遍存在的,引起變異的原因都是一樣的.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】列不屬于生物歸類依據(jù)的是( )
          A.生活環(huán)境
          B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
          C.個人喜好
          D.用途

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把寫有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中看到的應(yīng)當(dāng)是( )
          A.q
          B.p
          C.d
          D.b

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述,錯誤的是( )

          A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

          B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

          C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

          D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】金龜子遇到敵害后,會從植株上滾落到地面裝死,待危險解除后伺機(jī)逃跑,這種行為屬于( )
          A.防御行為
          B.覓食行為
          C.生殖行為
          D.社會行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在( )
          ①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳.
          A.①②
          B.②④
          C.①③
          D.③④

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          同步練習(xí)冊答案