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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】資料分析,閱讀材料回答下列問題。

          防治美國白蛾的功臣周氏嚙小蜂

          美國白蛾對我國的農林業(yè)造成了嚴重的危害,其中一種有效的防治辦法就是釋放它的天敵周氏小蜂。周氏嚙小蜂是一種優(yōu)勢寄生蜂,寄生率高、繁殖力強,對美國白蛾等鱗翅目有害生物情有獨鐘,能將產卵器刺入美國白蛾等害蟲蛹內,并在蛹內發(fā)育成長,吸盡寄生蛹中全部營養(yǎng),素有森林小衛(wèi)士之美譽。

          1周氏嚙小蜂的生殖方式是______________有性生殖無性生殖

          2周氏嚙小蜂的發(fā)育過程經歷了哪幾個時期?屬于什么發(fā)育類型?

          【答案】1有性生殖;

          2卵、幼蟲、蛹、成蟲;完全變態(tài)。

          【解析】

          試題分析:1赤眼蜂的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,產卵其中。可知生殖方式是卵生,經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖。

          2赤眼蜂的生殖方式是完全變態(tài)發(fā)育,在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項不是動物在自然界中的作用的是 ( )

          A幫助植物傳播種子

          B幫助植物傳粉

          C促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

          D是生物圈中有機物的制造者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青春期是一個發(fā)展智力的“黃金時代”,其原因是( )

          A. 青春期腦的結構變化最大 B. 青春期腦的重量增長最迅速

          C. 青春期腦開始發(fā)育 D. 青春期身高發(fā)育迅速

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖正確的( )

          A. 外界空氣進入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

          B. 尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外

          C. 食物經過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

          D. 果實和種子的形成:種子萌發(fā)→植株生長→開花→受精→傳粉→結果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明對媽媽說,我可以命令螞蟻在地上排列成“我的中國夢”幾個字,媽媽不相信.小明就用糖汁在地上寫下這幾個字,螞蟻真的排列成了“我的中國夢”.小明是利用了螞蟻的(  )

          A. 覓食行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一塊農田里,種植的農作物是玉米,這里有少許雜草與玉米爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蚜蟲、蝗蟲是危害玉米的害蟲,青蛙是捕捉害蟲的能手.依據生態(tài)系統(tǒng)的組成,請分析并回答下列問題:

          (1)根據生物在生態(tài)系統(tǒng)中起著不同的作用,這塊農田中的蚜蟲、蝗蟲和青蛙屬于__

          (2)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響玉米的生長、發(fā)育,它們構成了影響玉米的__因素.

          (3)農田中的雜草會影響玉米的生長,玉米和雜草的關系是__

          (4)根據人類對生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的影響程度,這塊農田屬于__生態(tài)系統(tǒng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄果肉細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是(  )

          ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

          A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于兩棲動物概念的理解,正確的是

          A兩棲動物就是有時在水中生活,有時在陸地上生活的動物。

          B兩棲動物是指幼體和成體都必須在水中生活的動物。

          C兩棲動物是指幼體在水中生活,成體完全在陸地上生活的動物。

          D兩棲動物是指幼體在水中生活,成體大多生活在陸地上,又可以在水中游泳的動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成二氧化碳等無機物,這體現了動物在自然界中的哪項作用( )

          A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉

          C. 制造有機物 D. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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