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        1. 如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

          將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成     色。

          結(jié)果分析:

          1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了              。

          2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                    。

          3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 淀粉的化學(xué)消化是從        開始的。

           

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:   藍(lán) 色。

          結(jié)果分析:

          1號試管: 麥芽糖

          2號試管: 沒有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘變藍(lán)色

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  口腔(或:起始)

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
          將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
          (1)1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成
           
          色.
          (2)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
           

          (3)2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
           
          .3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色.
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 解釋饅頭放到嘴里咀嚼時,為什么慢慢地感到有甜味
           

          (5)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用
           
          兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
          將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成     色。
          結(jié)果分析:
          1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了              。
          2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                    
          3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從       開始的。

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          科目:初中生物 來源:2016屆河北廊坊第十中學(xué)初一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題

          如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

          將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成????? 色。

          結(jié)果分析:

          1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了??????????????

          2號試管中饅頭碎屑變色的原因是???????????????????????????????????? 。

          3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從??????? 開始的。

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:探究題

          如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

          將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成      色。

          結(jié)果分析:

          1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了               。

          2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                    

          3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 淀粉的化學(xué)消化是從        開始的。

           

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