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        1. 【題目】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷 和保護(hù)易感人群三個方面。

          【答案】傳播途徑

          【解析】

          試題分析:傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可。所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相匹配的是( 。

          A. 向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進(jìn)蔬菜的呼吸作用

          B. 遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇﹣﹣促進(jìn)根的呼吸作用

          C. 合力密植﹣﹣提高光能利用率

          D. 春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度,利于種子萌發(fā)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用目鏡8×、物鏡10×的顯微鏡觀察細(xì)胞,其放大倍數(shù)是 ( )

          A. 18倍 B. 80倍 C. 10倍 D. 8倍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)圖。

          (1)將圖甲的種子剖開,在剖面上滴一滴碘液,會看到_____變成深藍(lán)色(文字)。因為該結(jié)構(gòu)中含有_____。

          (2)圖乙種子的[2]_____發(fā)育成圖丙幼苗中的A,它在發(fā)育初期需要的營養(yǎng)主要來自圖乙種子的[____]_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下則不能預(yù)防蛔蟲病的是(

          A. 注意個人飲食衛(wèi)生 B. 蔬菜、水果要洗干凈 C. 喝生水 D. 飯前便后洗手

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象可以作為對應(yīng)假說(或?qū)W說)的證據(jù)的是(  )

          ①氣球的充氣膨大實驗:大爆炸宇宙論

          ②我國的中華龍鳥化石:自然選擇學(xué)說

          ③東非大裂谷的形成:板塊構(gòu)造學(xué)說

          ④落在澳大利亞的一顆隕石中存在多種氨基酸和有機物:原始生命物質(zhì)來自外星球

          A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于人體器官的是( 。

          A. 消化道 B. 脂肪 C. 腎臟 D. 紅細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的物像。有關(guān)分析正確的是

          A. 圖中甲為口腔上皮細(xì)胞、乙為番茄果肉細(xì)胞、丙為洋蔥表皮細(xì)胞

          B. 甲與乙的結(jié)構(gòu)相同,都只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

          C. 制作臨時裝片時,都是在載玻片中央滴一滴清水

          D. 乙和丙的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡和葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在農(nóng)田中一次施肥過多,農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,當(dāng)情況比較嚴(yán)重時,解決的辦法是( 。

          A. 適量澆水 B. 減少光照 C. 疏松土壤 D. 移栽植物

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          同步練習(xí)冊答案