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          【題目】生物所表現(xiàn)出的________、________特征、________方式等，都是生物的性狀。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】形態(tài)結構 生理行為
          【解析】
          此題考查性狀的概念，解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可。
          生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀。如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
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          【題目】白蟻群體中，被稱為是“產(chǎn)卵機器”的是（ ）
          A. 工蟻 B. 雄蟻 C. 兵蟻 D. 蟻后
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年12月5日，世界自然保護聯(lián)盟(IUCN)將黃胸鹀（俗稱“禾花雀”）的評級從“瀕�！鄙秊椤皹O危”，如果禾花雀在地球上消失，將影響
          A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們吃話梅時，會分泌唾液，這說明生物具有的特征是(　　)
          A. 生長 B. 應激性 C. 繁殖 D. 呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生活中有人評論“他跟他媽長得一模一樣”，這句話揭示的現(xiàn)象是（　�。�
          A. 進化 B. 遺傳 C. 變異 D. 遺傳和變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物圈內(nèi)，細菌幾乎無處不在，其原因敘述錯誤的是(　　)
          A. 休眠體有很強的抵抗不良環(huán)境的能力
          B. 芽孢小而輕，可隨風飄散
          C. 芽孢遇到適宜環(huán)境又形成細菌
          D. 細菌能在各種環(huán)境里快速繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第一個發(fā)現(xiàn)細菌的人是（ ）
          A. 達爾文 B. 列文·虎克 C. 弗萊明 D. 巴斯德
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)___________在體內(nèi)的吸收、利用和轉化等。___________患者，可以通過注射胰島素來進行治療。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)給農(nóng)作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物(　　)
          A. 需要營養(yǎng) B. 能生長 C. 能繁殖 D. 有應激性
          

			
          

			
          
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