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          【題目】生物因素是指（ ）
          A．生態(tài)因素
          B．影響生物生活的一切因素
          C．環(huán)境中影響生物生活的因素
          D．影響某種生物生活的其他生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是驗(yàn)證唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：
          （1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中應(yīng)滴加______________mL__________；對(duì)照組是__________號(hào)試管。
          （2）隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是___________。
          （3）滴加碘酒后，預(yù)測(cè)__________號(hào)試管呈藍(lán)色。
          （4）人體對(duì)淀粉的消化可以發(fā)生在__________。
          （5）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的________，有利于食物的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A．每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
          B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
          C．從理論上講，生男生女的可能性各是50% 
          D．凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”,美麗的蝴蝶由何發(fā)育而來(lái)?下圖表示蝴蝶的發(fā)育過(guò)程,下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究。請(qǐng)分析回答:
          組別
          親代雜交組合
          子代性狀
          1
          紫翅×紫翅
          全是紫翅
          2
          黃翅×黃翅
          全是黃翅
          3
          紫翅×黃翅
          全是紫翅
          4
          紫翅×紫翅
          紫翅與黃翅約3∶1
          (1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,屬于______________發(fā)育。
          (2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________。
          (3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)表中信息判斷____是顯性性狀。如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是________。第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑦表示生理過(guò)程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請(qǐng)分析回答：
          （1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①過(guò)程，最終分解成氨基酸，參與此過(guò)程的消化液有：___________。
          （2）進(jìn)行圖中③過(guò)程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于________________狀態(tài)（填收縮或舒張）。
          （3）A系統(tǒng)中的血液經(jīng)過(guò)大腦細(xì)胞后，血液成分的變化是_________________________。
          （4）圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有____________________（用圖中的代號(hào)表示）。
          （5）人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體，人體的生命活動(dòng)受到____________________調(diào)節(jié)作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一根牛的腿骨縱剖開(kāi)，觀察到骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色，據(jù)此可判斷這頭牛是（　�。�
          A. 老母牛 B. 幼年牛 C. 成年牛 D. 大公牛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的有耳垂(E)和無(wú)耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀。下圖是某家族中耳垂性狀的遺傳圖解,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:
          (1)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是______________;從基因組成看,父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型有________種。
          (2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是________;該夫婦生出一個(gè)無(wú)耳垂孩子的可能性是________。
          (3)子代的基因組成與父母之間存在差異,這種變異能否遺傳?________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是
          A. ①②都流動(dòng)脈血，③④都流靜脈血，心臟壁最厚的是④
          B. ⑤⑥的血管內(nèi)都流動(dòng)脈血，⑦⑧的血管內(nèi)都流靜脈血
          C. 肺循環(huán)：血液由①流出，流回②，結(jié)果是靜脈血變成動(dòng)脈血
          D. 體循環(huán)：血液由④流出，流回①，結(jié)果是動(dòng)脈血變成靜脈血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原始大氣與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中沒(méi)有的氣體是
          A. 氧氣 B. 氫氣 C. 水蒸氣 D. 氨
          

			
          

			
          
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