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          在開花之前，對(duì)花蕊具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
          ①花柄　　　　　 ②花萼　　　　　③花冠　　　　　�、芑ㄍ校�

          1. A.
            ①②
          2. B.
            ③④
          3. C.
            ①④
          4. D.
            ②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)和功能，首先明確花有哪些結(jié)構(gòu)．
          解答：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．
          故選：D
          點(diǎn)評(píng)：花的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著花的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          “探究光對(duì)鼠婦生活的影響”中：
          （1）提出的問題：________？
          （2）作出的假設(shè)：________．
          （3）設(shè)計(jì)探究方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)________的選擇，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于光照不同而引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除________以外，溫度、濕度等其他條件都相同，也就是說，________是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量．像這樣，在研究________種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了________種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做________實(shí)驗(yàn)．
          （4）材料用具：每個(gè)小組10只鼠婦、土、鐵盤、紙板、玻璃板．
          （5）實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上________，一側(cè)蓋上________，這樣盤內(nèi)就形成了________和________兩種環(huán)境．
          （6）方法步驟：
          ①全班分成6-8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          ②將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置里，兩側(cè)的中央放_(tái)_______的鼠婦，靜置2分鐘．
          ③每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)多次．
          ④計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的平均值，并對(duì)全班平均進(jìn)行計(jì)算分析得出結(jié)論．
          ⑤得出的結(jié)論：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如果探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？

          1. A.
            重新進(jìn)行假設(shè)
          2. B.
            修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          3. C.
            重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          4. D.
            進(jìn)一步查找相關(guān)資料
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列能正確表示生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈的是

          1. A.
            蝗蟲→吃蟲鳥→黃鼬
          2. B.
            貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
          3. C.
            植物遺體→真菌→植物
          4. D.
            草→羊→狼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          試管嬰兒就是在試管里發(fā)育成胎兒的生育方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          我國海域由于海水受污染導(dǎo)致富營養(yǎng)化，發(fā)生赤潮的面積不斷擴(kuò)大，請(qǐng)問引起赤潮的罪魁禍?zhǔn)资悄念愔参铮?/h1>
          1. A.
            藻類植物
          2. B.
            苔蘚植物
          3. C.
            裸子植物
          4. D.
            被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          唾液淀粉酶能將淀粉初步分解成麥芽糖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答：
          （1）關(guān)節(jié)是由[________]________、[________]________、[________]________三部分構(gòu)成．
          （2）關(guān)節(jié)既牢固又靈活的原因是：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是

          1. A.
            品種多樣性
          2. B.
            基因多樣性
          3. C.
            變異多樣性
          4. D.
            類群多樣性
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案