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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是

          1. A.
            品種多樣性
          2. B.
            基因多樣性
          3. C.
            變異多樣性
          4. D.
            類群多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性實(shí)質(zhì)．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．
          解答：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?東營模擬）黃河三角洲國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)．保護(hù)區(qū)內(nèi)野生植物達(dá)393種，為鳥類提供了大量的水草、谷物、種子等食物．大片的蘆葦、廣闊的淺灘成了鳥類絕佳的棲息地，成為東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙重要的中轉(zhuǎn)站．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，保護(hù)區(qū)內(nèi)鳥類達(dá)283種，其中，屬國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴、白鸛、白頭鶴等9種．每年大約有400萬只候鳥做客黃河口，越冬棲息和繁殖．分析資料回答下列問題：
          （1）候鳥每年規(guī)律性的遷徙行為屬于
          先天性
          先天性
          行為，它是由
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          所決定的．
          （2）濕地內(nèi)種類繁多的綠色植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ；濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的源頭是
          太陽能
          太陽能
          ．
          （3）綠色植物被稱為自動(dòng)的“空氣凈化器”，對(duì)維持生物圈中的
          碳-氧平衡
          碳-氧平衡
          具有重要作用．
          （4）
          棲息地
          棲息地
          的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會(huì)直接威脅到鳥類的生存，
          （5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．因此，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是
          遺傳
          遺傳
          的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?宜春一模）黃河三角洲國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是世界上暖溫帶保存最完整、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)．保護(hù)區(qū)內(nèi)野生植物達(dá)393種，為鳥類提供了大量的水草、谷物、種子等食物．成為東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙重要的中轉(zhuǎn)站．每年大約有400萬只候鳥做客黃河口，越冬棲息和繁殖．分析資料回答下列問題：
          （1）濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是
          太陽能
          太陽能
          ．
          （2）綠色植物被稱為自動(dòng)的“空氣凈化器”，對(duì)維持生物圈中的
          碳-氧平衡
          碳-氧平衡
          具有重要作用．
          （3）
          棲息地
          棲息地
          的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會(huì)直接威脅到鳥類的生存．
          （4）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．因此，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是
          遺傳
          遺傳
          的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?福州）福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地，也是亞太地區(qū)候鳥遷徙途中重要的一處落腳站、由于水源充沛，自古以來，閩江口濕地不僅到處芳香萋萋、魚翔淺底，更是鳥兒們嬉戲、覓食的天堂．每年都有成千上萬的越冬候飛臨此地棲息，其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮等瀕臨滅絕的珍稀鳥類．
          請(qǐng)回答：
          （1）鳥類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥類的
          先天性
          先天性
          （先天性/學(xué)習(xí)）行為．
          （2）鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費(fèi)
          消費(fèi)
          者，在維持生態(tài)平衡重起著重要作用．
          （3）資料中所提到的珍稀鳥類中，
          朱鹮
          朱鹮
          是我國特有的．
          （4）若濕地環(huán)境遭破壞，會(huì)直接威脅到鳥類的生存，說明生物與其生活的
          環(huán)境
          環(huán)境
          是統(tǒng)一的整體．
          （5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．一位生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是
          基因
          基因
          的多樣性．因此，保護(hù)閩江口濕地對(duì)保護(hù)福州乃至臺(tái)灣海峽的生態(tài)環(huán)境具有重要的意義．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?南崗區(qū)模擬）生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是
          遺傳
          遺傳
          的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是（　�。�
          

			
          

			
          
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