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        1. 【題目】蜜蜂和( )的親緣關(guān)系最近

          A. 蜘蛛 B. 蝎子 C. 馬陸 D. 螞蟻

          【答案】D

          【解析】試題分析:生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。蜜蜂是昆蟲,身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角,具有觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,胸部一般有3對(duì)足、2對(duì)翅。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】螞蟻是一種營(yíng)群體生活的動(dòng)物,下列能干擾螞蟻之間通訊的是( 。
          A.鈴聲
          B.喊叫
          C.跳舞
          D.香料

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)( 。

          A. 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾

          B. 全身被覆羽毛

          C. 前肢變成翼,生有大型正羽

          D. 身體呈流線型

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖1表示某種綠色植物,A-C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植 物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷并完成下列小題:

          1圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[C)光合作用。______

          2圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[5]氣孔進(jìn)出植物體的。_____

          3圖3中的生理過(guò)程①相當(dāng)于圖1中的過(guò)程A,該過(guò)程能將有機(jī)物分解并釋放能量。_____

          4圖3中生物的種類和數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了保護(hù)森林資源,應(yīng)完全禁止采伐樹(shù)木。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察如圖,當(dāng)屈肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)(  )

          A. 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

          B. 肱三頭肌收縮,肱二頭肌收縮

          C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘,水不會(huì)變色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成綠色。這是由于高溫破壞了(  )

          A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 液泡膜D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】病毒只能寄生在活細(xì)胞里,一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成芽孢。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類起源于( )
          A.森林古猿
          B.黑猩猩
          C.大猩猩
          D.古代類人猿

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