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          【題目】根瘤菌與豆科植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生．其中，根瘤菌為豆科植物提供（　　）
          A. 有機物 B. 氧氣 C. 含氮物質(zhì) D. 二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機物。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為巴斯德實驗示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A. 設(shè)置a瓶的作用是作對照實驗
          B. 該實驗的單一變量是燒瓶的瓶頸不同
          C. 將a、b兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物
          D. 該實驗巴斯德得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計的探究植物蒸騰作用強弱與葉面積的關(guān)系實驗裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：
          （1）將裝置放置在陽光下溫暖的地方一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠，丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少，這說明葉面積越大，植物蒸騰作用散失的水分越________。植物蒸騰作用的主要器官是________。
          （2）蒸騰作用散失的水分是通過葉片上的[ ]___________散失到大氣中去的。
          （3）圖中的[ ]__________內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。
          （4）結(jié)構(gòu)[②]是__________，其特點是細(xì)胞排列緊密，屬于__________組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步強示意圖回答問題。
          （1）圖(a)所示，,實驗前把天竺葵放到黑暗處____，其目的是將天竺葵葉片中的____全部轉(zhuǎn)運和消耗掉。
          （2）圖(c)中，把葉片放人盛有____的小燒杯中____加熱，目的是為了脫去葉片中的_____。
          （3）圖(d)所示，向用____漂洗后的葉片滴加_____，稍候片刻觀察到葉片見光部分的顏色____,遮光的部分的顏色_____。
          （4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，除了說明了綠色植物光合作用制造了____這種有機物外，還說明了____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關(guān)動物運動和行為的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 關(guān)節(jié)軟骨使關(guān)節(jié)更加靈活 B. 鳥類占領(lǐng)巢區(qū)是繁殖行為
          C. 狒狒首領(lǐng)在群體中央取食是社會行為 D. 螞蟻不具有社會行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體溫恒定擴大了動物的活動空間。下列生物中屬于恒溫動物的是（ ）
          A. 蝗蟲、蜘蛛 B. 海馬、中華鱘
          C. 大鯢、揚子鱷 D. 鯨魚、麻雀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。
          （1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中_____進(jìn)入。
          （2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____。
          （3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法_____。
          （4）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（_______）
          A. 巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D、冷藏法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)為探究溶液濃度大小對植物吸水或失水的影響，他選用新鮮的蘿卜，切取大小粗細(xì)相等的兩根蘿卜條放在濃鹽水和清水中進(jìn)行觀察。據(jù)圖回答有關(guān)問題。
          （1）請你在下列圖中用箭頭表示水分的進(jìn)出方向。______、______。
          （2）根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位在_____。
          （3）當(dāng)根細(xì)胞內(nèi)溶液濃度_____(填大于或小于)土壤溶液濃度時，植物的根就從土壤溶液中吸水；當(dāng)根細(xì)胞內(nèi)溶液濃度______(填大于或小于)土壤溶液濃度時，植物的根就會失水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、葉子、種子。 （_______）
          

			
          

			
          
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