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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】生物進化的總體趨勢，是 、 、 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生
          【解析】試題分析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發(fā)展變化的，其生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。
          故答案為：簡單到復雜；低等到高等；水生到陸生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上其它生物,而且使巨大的渦輪機旋轉,讓詩人的筆揮舞”。對這些詩句的理解,不正確的是
          A. 頌揚植物的光合作用
          B. 贊美植物對生物圈的作用
          C. 歌頌煤炭為人類帶來的光和熱
          D. 生物圈中其它生物都是直接或間接以植物為食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在黃瓜的植株上，有一半左右的花不會結果，其最可能的原因是這些花 （ ）
          A. 沒有傳粉 B. 沒有柱頭 C. 只有雌蕊 D. 只有雄蕊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過學習人類的起源和發(fā)展，你認為下列哺乳動物與人類親緣關系最密切的是（　�。�
          A. 獼猴 B. 長臂猿 C. 恒河猴 D. 大葉猴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內某結構的血液情況模式圖，B 代表某器官或結構，A、C 代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）
          A. 若 B 為腦部毛細血管網，則 A 中流著靜脈血
          B. 若 B 為小腸，則 C 中的營養(yǎng)物質和氧氣含量增加
          C. 若 A 為上、下腔靜脈，C 為肺動脈，則 B 中有防止血液倒流的瓣膜
          D. 若 A、C 都流著動脈血，則 B 代表的一定是腎小球
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于免疫監(jiān)視功能的是（　�。�
          A. 呼吸道粘膜纖毛清除異物的作用
          B. 人體隨時清除體內產生的腫瘤細胞
          C. 胃酸殺死胃內的細菌
          D. 噬食體內衰老、死亡、損傷的細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物體的組織主要有 保護組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知淀粉遇碘液會變成藍色，且唾液中含有唾液淀粉酶。下圖是某同學為了“探究唾液對淀粉的消化作用”，進行了如下實驗：
          實驗材料用具：淀粉溶液、碘液、新鮮唾液、清水以及試管若干。
          實驗步驟：
          （1）實驗時，取兩支試管，分別加入2ml淀粉溶液，再向1號試管中加入2ml清水，向2號試管中加入2ml ，與1號試管形成 。
          （2）為了模擬人體口腔內的溫度環(huán)境，應將1、2號兩支試管放在_______℃左右
          的水中。
          （3）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液， 試管不變藍，該現象說明試管中的淀粉已經被唾液淀粉酶分解了。由此可見，淀粉被消化的最初部位在 ，淀粉最終被消化分解成的產物是 。營養(yǎng)物質被吸收進入血液后，常導致血糖超過正常含量，刺激體內的感受器，引起激素調節(jié)，使血糖含量下降，維持在正常水平；若某人血糖濃度偏高, 尿液中出現葡萄糖, 這可能與 分泌不足有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列營養(yǎng)成分中，既不作為細胞構成的主要原料，也不為人體提供能量的物質是（ ）
          A. 糖類 B. 蛋白質 C. 維生素 D. 無機鹽
          

			
          

			
          
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