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        1. 實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下的敘述錯(cuò)誤的是( 。
          分析:本題以研究鏈霉素對(duì)某些細(xì)菌的作用這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),一是考查了學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制實(shí)驗(yàn)變量、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力.二是考查培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法、細(xì)菌和真菌的生存的條件.
          解答:解:抗生素是真菌(另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì),可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾。鐖D所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鏈霉菌產(chǎn)生的鏈霉素是一種抗生素類物質(zhì),它可以抑制某些細(xì)菌的繁殖.分析實(shí)驗(yàn)A的結(jié)果可以看出:鏈霉素對(duì)結(jié)核桿菌的抑制作用最強(qiáng),對(duì)霍亂菌的抑制作用弱,對(duì)傷寒菌幾乎無(wú)抑制作用.
          故選:D
          點(diǎn)評(píng):在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下的敘述錯(cuò)誤的是(    )
          A.它能阻止結(jié)核桿菌生長(zhǎng)
          B.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效
          C.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷寒菌更有效
          D.它可以用于治療傷寒病人

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下的敘述錯(cuò)誤的是(    )

          A.它能阻止結(jié)核桿菌生長(zhǎng)

          B.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效

          C.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷寒菌更有效

          D.它可以用于治療傷寒病人

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:選擇題

          實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下的敘述錯(cuò)誤的是(    )

          A.它能阻止結(jié)核桿菌生長(zhǎng)

          B.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效

          C.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷寒菌更有效

          D.它可以用于治療傷寒病人

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下的敘述錯(cuò)誤的是(    )

          A.它能阻止結(jié)核桿菌生長(zhǎng)
          B.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效
          C.它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷寒菌更有效
          D.它可以用于治療傷寒病人

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