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        1. 把下列相關的內容搭配起來。
          ①捕食關系   A.許多螞蟻搬運食物
          ②競爭關系   B.獵豹捕捉野兔
          ③合作關系   C.水稻和雜草
          ①配        ②配        ③配        (寫字母序號)
          B C A
          此題考查的知識點是生物與生物之間的關系.解答時可以從生物與生物直接關系方面來切入.
          解:生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.A.許多螞蟻搬運食物,需要彼此分工合作、密切配合才能維持蜂群的正常生活,因此屬于合作關系;B.獵豹捕捉野兔是豹為了獲取食物維持自己的生存需要,屬于捕食關系;C.水稻和雜草,彼此相互爭奪陽光、水分、無機鹽,甚至生存的空間,因此屬于競爭關系。
          故答案為:B、C、A
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          研究發(fā)現(xiàn),周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面,與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內,利用蛹內的營養(yǎng)物質繁殖自身后代,從而殺死白蛾。這一事實說明,動物在自然界中能夠
          A.維持自然界中的生態(tài)平衡
          B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
          C.幫助植物傳粉受精
          D.幫助植物傳播果實和種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關動物在生物圈中的作用,說法錯誤的是(   )
          A.各種動物通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)
          B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動
          C.動物是生物圈中的消費者
          D.動物與植物互相依賴、互相制約,共同保持平衡

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些鈑針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是(   )
          A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子和果實
          C.不會產(chǎn)生作用D.所有生物及其棲息環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(     )
          A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
          B.圖中能量轉化方向是:乙→丙→丁→ 甲
          C.圖甲代表的生物是腐生細菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質的循環(huán)。
          D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于動物在自然界中的作用的是
          A.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
          B.動物在維持生態(tài)平衡中有重要作用
          C.動物能幫助植物傳粉
          D.動物在自然界中對人類的生存有威脅

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列詞語體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡原理的是(  )
          A.大雁南飛  D.狡兔三窟C.老馬識途  D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動物的組合中屬于無脊椎動物的是(    )
          A.鯊魚、娃娃魚B.魷魚、鮑魚
          C.鯨魚、鱷魚D.甲魚、中華鱘

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關利用“生物反應器”進行生產(chǎn)的錯誤敘述是
          A.可以節(jié)省費用 B.可以減少生產(chǎn)程序
          C.只能是藥品 D.可以減少環(huán)境污染

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