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        1. 閱讀下列資料,回答問題:
          資料一:在江蘇省農(nóng)科院的桃資源圃中目前已收集保存了來自國(guó)內(nèi)外的桃種資源600份,涉及普通桃、山桃和甘肅桃等.這些不同品種的桃具有抗逆性、抗病性等優(yōu)良基因,專家們通過復(fù)雜和漫長(zhǎng)的育種工作,培育出了水蜜桃、黃桃、蟠桃和油桃等28個(gè)桃品種.
          資料二:近年來園藝師精心選育,將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃的種子,將其播種后,長(zhǎng)出的植株上結(jié)出的桃子有著蟠桃的“臉”,油桃的“皮膚”,果實(shí)扁平,表皮光滑,肉質(zhì)厚、甜度高.為了快速繁殖推廣該新品種,研究人員一般用山桃作砧木,油蟠桃作接穗來快速繁育油蟠桃.
          (1)資料一體現(xiàn)桃的育種利用生物的________多樣性.
          (2)資料二中利用播種繁殖油蟠桃植株的生殖類型屬于________生殖.油蟠桃的食用部分是由________發(fā)育而來的.
          (3)要提高嫁接植株的成活率,其操作的關(guān)鍵是________.

          解:(1)、生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.雜交育種是利用了基因的多樣性.
          (2)、生物的生殖保護(hù)有性生殖和無性生殖,有性生殖過程中有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,無性生殖無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,可見利用種子繁殖,在形成種子時(shí)有傳粉和受精過程,屬于有性生殖.傳粉和受精之后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育出果實(shí)的果皮,即可食用部分由子房壁發(fā)育而來.
          (3)、嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,因?yàn)樾纬蓪訉儆诜稚M織,能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,使得接穗和砧木能生長(zhǎng)在一起,利于嫁接的成活效率.
          故答案為:(1)基因的
          (2)有性;子房壁
          (3)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
          分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及生物的多樣性、生物的生殖、果實(shí)和種子的發(fā)育、嫁接等內(nèi)容,逐一分析解答.
          點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?大理州)閱讀下列資料并回答問題.
          一直以來,我國(guó)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良狀況尤為突出.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐.在一個(gè)月內(nèi),有1/3的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯.自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善.
          (1)牛奶、雞蛋和肉中富含
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          ,它是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要成分.它在
          小腸
          小腸
          (填消化道部位)最終被分解為
          氨基酸
          氨基酸
          后,人體才能吸收.
          (2)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的
          30%
          30%
          ,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食.
          (3)請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜.在下列4組食品中,你應(yīng)選
          B
          B

          A.米飯、土豆、魚、瘦肉         B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
          C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸     D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料并回答問題:
          吸毒是我國(guó)艾滋病傳播的最主要渠道之一.據(jù)2007年我國(guó)最新艾滋病評(píng)估數(shù)據(jù)顯示,1985-2006年累計(jì)報(bào)告的艾滋病病毒感染者和病人的傳播途徑構(gòu)成中,靜脈注射毒品為40.5%,居首位.原因是靜脈注射吸毒者經(jīng)常出現(xiàn)共用針具現(xiàn)象,會(huì)通過血液傳播艾滋。
          艾滋病如何破壞人的免疫系統(tǒng):艾滋病病毒是有選擇地攻擊特異性免疫系統(tǒng)中的主將──淋巴細(xì)胞,引起一系列免疫缺陷的癥狀.因此而被稱為獲得性免疫缺陷綜合征.艾滋病病毒利用淋巴細(xì)胞內(nèi)的條件分裂繁殖,產(chǎn)生成千上萬的新病毒,又紛紛攻擊其它淋巴細(xì)胞,及其它細(xì)胞(如神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞),這樣循環(huán)不已,艾滋病病毒最終散布全身.最后,人體的免疫系統(tǒng)被徹底破壞,人只能生存在無菌環(huán)境中.但艾滋病毒又不足以致死,所以,艾滋病人往往是被感冒殺死的.
          (1)毒品種類很多.資料中導(dǎo)致艾滋病傳播的、目前我國(guó)政府重點(diǎn)監(jiān)控、查禁的毒品是
          海洛因
          海洛因

          (2)下列對(duì)毒品抱有的態(tài)度不正確的是
          C
          C

          A.堅(jiān)決拒絕,絕不沾染                   B.舉報(bào)身邊有吸毒行為的人
          C.覺得自己很堅(jiān)強(qiáng),即使上癮也能戒斷毒癮   D.積極參加反吸毒宣傳活動(dòng)
          (3)感冒病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi),世界上沒有藥物可以直接殺死感冒病毒,有效方法就是依靠人體免疫系統(tǒng)消滅感冒病毒.當(dāng)感冒病毒侵入人體后,受到刺激的
          淋巴細(xì)胞
          淋巴細(xì)胞
           產(chǎn)生抵抗感冒病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做
          抗體
          抗體

          (4)艾滋病病毒破壞人的免疫系統(tǒng),指的是破壞了人體的
          特異性免疫
          特異性免疫
          .(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”.)

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)閱讀下列資料,回答問題.
          近一百多年來,世界范圍內(nèi)的物種滅絕速度急劇加快,我國(guó)有許多特有珍稀物種瀕臨滅絕的邊緣.原因主要有:
          (1)人類活動(dòng)使森林和草原植被的面積大大減少,使野生動(dòng)植物的生存條件遭到了嚴(yán)重的破壞;
          (2)為眼前的經(jīng)濟(jì)利益,偷獵者肆意獵殺某些種類的野生動(dòng)物,使這些野生動(dòng)物在短時(shí)間內(nèi)大量減少;
          (3)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類現(xiàn)代生活造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,使人類和其他生物賴以生存的環(huán)境遭到了破壞;
          (4)引進(jìn)外來物種不慎造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅.造成生物多樣性面臨威脅的原因還有很多,總之,生物多樣性面臨威脅是各種因素綜合作用的結(jié)果.
          請(qǐng)分析以上資料,根據(jù)你的認(rèn)識(shí),提出保護(hù)生物多樣性的建議.(至少兩條)
          ①要制定相關(guān)的法律法規(guī)來禁止、嚴(yán)懲濫捕亂殺的行為;②提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),規(guī)范人類的一些不法行為,最終達(dá)到從根本上治理環(huán)境的目的.
          ①要制定相關(guān)的法律法規(guī)來禁止、嚴(yán)懲濫捕亂殺的行為;②提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),規(guī)范人類的一些不法行為,最終達(dá)到從根本上治理環(huán)境的目的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料,回答問題:
          二氧化碳和懸浮離子是決定地球溫度以至氣候的關(guān)鍵因素.二氧化碳能吸收太陽輻射的紅外線,當(dāng)太陽光照射到地球表面時(shí),使地球變暖,這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射,再次被二氧化碳吸收,從而使大氣層成為地面的保溫層,起到保溫作用,這就是溫室效應(yīng).能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體稱為溫室氣體,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烴等,但主要是二氧化碳,約占60%.
          據(jù)氣候?qū)W者分析:在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6℃,海平面將上升15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫樱蜃兣瘜⒅苯踊蜷g接影響數(shù)以億計(jì)人們的生活.
          大氣中二氧化碳含量持續(xù)增加的原因主要有以下兩方面:①工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等對(duì)化石燃料的大量使用,向大氣中傾放二氧化碳;②森林、草原等植被大面積的破壞.如對(duì)森林的不合理砍伐、毀林開荒;對(duì)草原的過度放牧、過度開墾等,大大降低了植物對(duì)大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)作用.
          (1)環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做
          生態(tài)因素
          生態(tài)因素
          ,可以分為
          生物因素
          生物因素
          非生物因素
          非生物因素
          兩類,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體屬于其中的
          非生物因素
          非生物因素

          (2)地球上的生物和它們生活的環(huán)境的總稱叫做
          生物圈
          生物圈
          ,其中的各種生物通過呼吸作用消耗
          氧氣
          氧氣
          ,產(chǎn)生
          二氧化碳
          二氧化碳
          ;綠色植物則通過
          光合
          光合
          作用使二者處于相對(duì)平衡.
          (3)根據(jù)以上材料,人類針對(duì)溫室效應(yīng)的積極應(yīng)對(duì)策略有:①減少對(duì)
          化石燃料
          化石燃料
          的大量使用,積極開發(fā)新能源;②
          植樹種草(或植樹造林)
          植樹種草(或植樹造林)
          ,提高森林覆蓋率.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料,回答問題:
          炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病,牛、馬、羊等草食性牲畜易得此病,主要癥狀為高熱、黏膜紫黑、呼吸困難等,常因來不及醫(yī)治而死亡.患此病的動(dòng)物尸體應(yīng)該燒毀或深埋,而健康的牲畜如果每年接種減毒的炭疽桿菌菌苗則不會(huì)換此。佑|患病牲畜的皮毛或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類可引起人類感染炭疽桿菌而預(yù)防.
          (1)預(yù)防炭疽病的方法是將經(jīng)物理、化學(xué)等方法處理后的炭疽桿菌注射到健康牲畜體內(nèi),使其體內(nèi)產(chǎn)生一種抵抗
           
          的蛋白質(zhì),此蛋白質(zhì)叫做
           
          ,這種免疫叫做
           
          免疫.
          (2)炭疽病的病原體是
           
          ,而患炭疽病的牲畜稱為該傳染病的
           
          ,健康人可稱為
           

          (3)在對(duì)傳染病進(jìn)行預(yù)防的措施中,把患炭疽病的牲畜處死并進(jìn)行深埋屬于
           
          ,加強(qiáng)對(duì)牛、馬、羊等牲畜的肉進(jìn)行檢疫,屬于
           

          在容易感染炭疽桿菌的健康人身上注射炭疽桿菌疫苗,屬于
           

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