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        1. 閱讀下列資料,回答問題:
          炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病,牛、馬、羊等草食性牲畜易得此病,主要癥狀為高熱、黏膜紫黑、呼吸困難等,常因來不及醫(yī)治而死亡.患此病的動(dòng)物尸體應(yīng)該燒毀或深埋,而健康的牲畜如果每年接種減毒的炭疽桿菌菌苗則不會(huì)換此。佑|患病牲畜的皮毛或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類可引起人類感染炭疽桿菌而預(yù)防.
          (1)預(yù)防炭疽病的方法是將經(jīng)物理、化學(xué)等方法處理后的炭疽桿菌注射到健康牲畜體內(nèi),使其體內(nèi)產(chǎn)生一種抵抗
           
          的蛋白質(zhì),此蛋白質(zhì)叫做
           
          ,這種免疫叫做
           
          免疫.
          (2)炭疽病的病原體是
           
          ,而患炭疽病的牲畜稱為該傳染病的
           
          ,健康人可稱為
           

          (3)在對(duì)傳染病進(jìn)行預(yù)防的措施中,把患炭疽病的牲畜處死并進(jìn)行深埋屬于
           
          ,加強(qiáng)對(duì)牛、馬、羊等牲畜的肉進(jìn)行檢疫,屬于
           

          在容易感染炭疽桿菌的健康人身上注射炭疽桿菌疫苗,屬于
           
          分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是傳染病的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施、人體非特異性免疫和特異性免疫,分析作答.
          解答:解:(1)疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析,疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,不會(huì)使人發(fā)病,但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)某種病原體起到拮抗作用,而對(duì)其它的病原體不起作用.這種免疫屬特異性免疫.
          (2)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.炭疽病的病原體是炭疽桿菌,傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.患炭疽病的牲畜稱為該傳染病的傳染源,健康人可稱為易感人群.
          (3)傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.把患炭疽病的牲畜處死并進(jìn)行深埋屬于控制傳染源,加強(qiáng)對(duì)牛、馬、羊等牲畜的肉進(jìn)行檢疫,屬于切斷傳播途徑.在容易感染炭疽桿菌的健康人身上注射炭疽桿菌疫苗,屬于保護(hù)易感人群.
          故答案為:(1)病原體;抗體;特異性;
          (2)炭疽桿菌;傳染源;易感人群;
          (3)控制傳染源;切斷傳播途徑;
          (4)保護(hù)易感人群
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活答題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?徐州)閱讀下列資料并回答問題:
          資料一:形式多樣的生態(tài)農(nóng)業(yè)現(xiàn)已在全國農(nóng)村得到逐步推廣.江南農(nóng)民發(fā)明了“高效
          稻田混養(yǎng)模式”,插秧時(shí)種植的行間距拉大,將鴨子放養(yǎng)在稻田中.稻田中的浮萍、雜草、田螺和稻田害蟲等成為鴨子的食物,鴨子的排泄物又是水稻極好的肥料.這樣即省肥省農(nóng) 藥,又實(shí)現(xiàn)了水稻和鴨子的雙豐收.
          資料二:中國科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”,建立了世界上最大的水稻基因
          數(shù)據(jù)庫,科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)、抗病、抗旱的“超級(jí)水稻”,已經(jīng)在全國的一些地區(qū)推廣種植.
          (1)大米作為人們的主食,其主要營養(yǎng)成分淀粉儲(chǔ)存在水稻種子的
          胚乳
          胚乳
            中.人體攝入淀粉后,最終在小腸中消化成
          葡萄糖
          葡萄糖
          后被吸收進(jìn)入血液.
          (2)以下是資料一中的食物鏈,你認(rèn)為書寫正確的一條是
          D
          D
            (填選項(xiàng)字母).
          A.稻田害蟲→田螺→鴨子    B.浮萍 一 田螺 一 鴨子
          C.雜草←稻田害蟲←鴨子    D.水稻→稻田害蟲→鴨子
          (3)普通水稻不能高產(chǎn)、抗病、抗旱,根本原因是控制該類性狀的
          基因
          基因
          與“超級(jí)水稻”不同.
          (4)水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體.在水稻幼苗生長(zhǎng)的過程巾,隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加,每個(gè)體細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目是
          B
          B
            (填選項(xiàng)字母).
          A.12條    B.24條    C.逐漸增加    D.逐漸減少.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料并回答問題.
          莽山國家森林公園氣候溫和、雨量充沛、風(fēng)景壯麗,是湘粵邊界上的綠色明珠.至今仍保持有6000公頃的原始森林,是一座“綠色水庫”.森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水,即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不干涸.莽山夏無酷暑,冬有冰雪,7月平均氣溫22.7℃,比市區(qū)低5~7℃,是生態(tài)旅游、避暑、休閑度假勝地.
          (1)莽山原始森林被稱為一座“綠色水庫”的原因是
          因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣
          因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣

          (2)夏天莽山的氣溫比市區(qū)低的原因是大量的植物進(jìn)行
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          帶走熱量、降低氣溫,可見生物可以
          影響
          影響
          環(huán)境.
          (3)莽山國家森林公園中動(dòng)物種類繁多是因?yàn)橛胸S富的植物資源為動(dòng)物的生存提供了足夠的
          食物
          食物
          、水分和隱蔽地.
          (4)為了綠化祖國,美化環(huán)境,增加我國的植被面積,請(qǐng)?zhí)岢?~2條好的建議:
          愛護(hù)植被,植樹造林等
          愛護(hù)植被,植樹造林等

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?南崗區(qū)模擬)閱讀下列資料并回答問題
          2010年,我國西南五省市發(fā)生歷史罕見災(zāi)旱,土地干裂,小春作物幾近絕收.專家分析全球氣候變暖是導(dǎo)致西南干旱的原因之一,而二氧化碳是導(dǎo)致地球升溫的主要溫室氣體之一.
          2010年,我國多省發(fā)生洪澇泥石流災(zāi)害,山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹.除去自然地形的因素,人為的植被破壞亦是誘因.
          2010年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震;2011年3月10日12時(shí)58分,云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級(jí)地震;2011年3月11日13時(shí)46分,日本發(fā)生9.0級(jí)地震.
          災(zāi)害過后,由細(xì)菌、病毒及寄生蟲引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情,所以要采取一些諸如對(duì)環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施,來預(yù)防疾病的流行.
          在各種各樣的災(zāi)難面前,人們用堅(jiān)強(qiáng)與愛譜寫了生命互助之歌,用科學(xué)和智慧續(xù)寫生命的奇跡,同時(shí)也在冷
          靜地思索:人類該怎樣與我們賴以生存的這個(gè)唯一的星球和諧相處.
          (1)“大災(zāi)之后必有大疫”,自然災(zāi)害之后,經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病,造成十分嚴(yán)重的后果.下列疾病屬于傳染病的是
          C
          C

          A.近視眼     B. 高血壓      C. 霍亂         D.齲齒
          (2)如果發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)有人得傳染病,應(yīng)該及時(shí)把患者進(jìn)行隔離,這屬于預(yù)防傳染病的措施中的
          控制傳染源
          控制傳染源

          (3)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.從免疫學(xué)的角度來說,接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
          B
          B

          A.抗原,非特異性免疫              B. 抗原,特異性免疫
          C.抗體,非特異性免疫                D. 抗體,特異性免疫
          (4)在抗震救災(zāi)過程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人生命垂危需要對(duì)其進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸的次數(shù)是每分鐘
          15-20
          15-20
          次.
          (5)有人提議大力植樹造林可以避免一些自然災(zāi)害的發(fā)生,因?yàn)橹参锬芫S持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙等,這些現(xiàn)象說明植物能
          B
          B
          環(huán)境.
          A.適應(yīng)            B.影響             C.依賴.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?濟(jì)寧模擬)閱讀下列資料,回答問題:
          資料一:研究人員對(duì)核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高. 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測(cè)到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì).
          資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫?拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動(dòng)物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動(dòng)物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈.拉什林表示,如果海洋動(dòng)物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染.尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘.
          資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射.他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢(shì)的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù).
          (1)由資料一可以說明:生物圈是
          統(tǒng)一的整體
          統(tǒng)一的整體

          (2)核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于
          可遺傳的變異
          可遺傳的變異
          .核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕,海洋動(dòng)物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的
          基因的多樣性
          基因的多樣性
          .在食物鏈中,動(dòng)物的營養(yǎng)級(jí)越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做
          生物富集
          生物富集

          (3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有
          自我調(diào)節(jié)
          自我調(diào)節(jié)
          能力.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列資料,回答問題:
          資料一:2010年5月9日,陳家酗酒后超速駕車,在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時(shí),違反交通信號(hào)管制,從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車,繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側(cè),此后,陳家棄車逃逸.事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡,陳某的妻子重傷,另有一位69歲老人受傷.
          2011年5月20日,北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)上述案件作出一審判決,法院認(rèn)定肇事司機(jī)陳家犯有以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,判處其無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;賠償附帶民事訴訟原告人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)36.6萬余元.
          資料二:下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)記錄:
          液體種類 清水 酒精溶液濃度
          1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
          10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) 33 30 28 24 22 21 18 死亡
          (1)正常情況下,10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)為
           
          次.實(shí)驗(yàn)中,隨著酒精溶液濃度的升高,10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)
           
          ,最后死亡.
          (2)資料二中該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了
           
          實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是
           

          (3)該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,這樣做的目的是
           

          (4)結(jié)合資料一和二,請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)身體健康的影響和對(duì)社會(huì)的危害.
           

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