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        1. 【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是

          A. 向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進(jìn)蔬菜的呼吸作用

          B. 幼苗帶土移栽﹣﹣保護(hù)幼根和根毛

          C. 間作套種﹣﹣提高光合作用的效率

          D. 春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度,利于種子萌發(fā)

          【答案】A

          【解析】二氧化碳是光合作用的原料,因此向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的光合作用而不是促進(jìn)呼吸作用,A錯(cuò)誤;
          選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,帶土移栽,對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,這些措施都是為了降低蒸騰作用,減少水分的散失,利于移栽植物的成活,B正確;
          間作套種——能充分利用光能,提高光合作用的效率,C正確;
          春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度,還有保濕作用,利于種子萌發(fā),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A. 精子和卵細(xì)胞 B. 精子或卵細(xì)胞 C. 精子 D. 卵細(xì)胞

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          【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,從生物學(xué)角度分析,在“落紅” 化作“ 春泥”的過(guò)程中,起決定作用的是

          A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 水分

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          【題目】如圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是(

          A.②和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

          B.c表示脂肪微粒,是膽汁物理消化的結(jié)果

          C.①與②都只含一種酶,但酶種類不同

          D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,這種病于1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。主要通過(guò)血液傳播、母嬰傳播、性傳播,與艾滋病患者的一般接觸,不會(huì)使人感染艾滋病。那么艾滋病患者屬于(  )

          A. 病原體 B. 傳染源 C. 傳播途徑 D. 易感人群

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,哪一個(gè)的健康狀況最理想?( 。

          A. 對(duì)人生悲觀失望,不存在任何幻想的小畢

          B. 無(wú)病,精神萎靡不振的阿菊

          C. 雖然沒(méi)錢(qián),但樂(lè)于助人的小紅

          D. 為了達(dá)到目的不擇手段的小明

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛(ài)食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中;卮鹣铝袉(wèn)題:

          瓶類

          甲瓶

          乙瓶

          瓶號(hào)

          1

          2

          3

          總計(jì)

          1

          2

          3

          總計(jì)

          果蠅數(shù)量

          2

          3

          5

          10

          36

          35

          37

          108

          (1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________

          (2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開(kāi)口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________。

          (3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________

          (4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________

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