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          每個(gè)公共場(chǎng)所都有關(guān)于不隨地吐痰的警示牌，主要的原因是為了預(yù)防（　�。�，因?yàn)樘道锖屑?xì)菌等．
          
                
          A、消化道疾病B、呼吸道疾病C、血液傳染病D、皮膚傳染病
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提取．由于艾滋病等血液傳染病對(duì)人類的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品的使用顧慮重重．基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能．如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．
          （1）A過(guò)程在生物學(xué)上稱為
           
          ．
          （2）根據(jù)圖示情況，若毛色五花性狀由隱性基因控制，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！�，其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是
           
          ．
          （3）“牛牛”長(zhǎng)大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的根本區(qū)別是什么？
          （4）胚胎C最好是雄性的還是雌性的？為什么？
          （5）黃色丙牛的作用是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
           PM2.5是指大氣中直徑小雨或等于2.5微米的顆粒物，富含大量的有毒有害物質(zhì)，會(huì)直接進(jìn)入支氣管和肺泡．世界衛(wèi)生組織推薦，空氣中PM2.5濃度年均值不應(yīng)高于10微克/平方米．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān)，同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表．處理后的數(shù)據(jù)繪制成如圖柱狀圖，請(qǐng)分析：
          


          
組別
PM2.5（毫克/立方米）
          

          
排量（車流量最�。�
上班時(shí)段（車流量大）
中午（車流量�。�
下班時(shí)段（車流量最大）
          

          
第1組
19
89
43
97
          

          
第2組
22
82
38
98
          

          
第3組
20
86
41
99
          （1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們“將采樣時(shí)段”設(shè)定為該實(shí)驗(yàn)的
           
          ，而其他條件都相同．
          （2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
           
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果PM2.5濃度最高的時(shí)段是
           
          ．
          （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是
           
          ．
          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化的建議：
           
          ．
          （6）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步判斷PM2.5通過(guò)肺泡進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔
           
          ，跟這個(gè)腔相連的血管是
           
          ，管內(nèi)流
           
          血．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜，該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于（　�。�
          
                
          A、消化道傳染病，切斷傳播途徑B、呼吸道傳染病，控制傳染源C、消化道傳染病，保護(hù)易感人群D、消化道傳染病，控制傳染源
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2011年衛(wèi)生部公布了當(dāng)年全國(guó)傳染病疫情，死亡人數(shù)居前5位的傳染病情況下如下表．下列對(duì)相關(guān)傳染病的說(shuō)法不正確的是（　�。�
          病名發(fā)病率死亡數(shù)
          艾滋病35511059
          肺結(jié)核135848200
          狂犬病9890
          乙型肝炎11755365
          流行性出血熱6099
          
                
          A、都是由病原體引起的
          B、目前都可接種疫苗來(lái)預(yù)防
          C、發(fā)病后死亡數(shù)最高的是狂犬病
          D、都具有傳染性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “飯前便后要洗手”，這對(duì)預(yù)防下列哪種疾病有重要作用（　�。�
          
                
          A、瘧疾B、血吸蟲(chóng)病C、蛔蟲(chóng)病D、豬肉絳蟲(chóng)病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾經(jīng)在我國(guó)一些地方流行，在政府采取一系列正確措施后，該病現(xiàn)已得到有效控制．
          （1）SARS病毒引起人體的主要呼吸器官
           
          受到損傷．
          （2）將非典病人與非典疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病措施中的
           
          ．
          （3）向群眾宣傳預(yù)防非典的知識(shí)，動(dòng)員群眾喝中藥預(yù)防，屬于預(yù)防措施中的
           
          ．
          （4）用已康復(fù)病人的血清治療非典病人，這是因?yàn)檠逯泻械挚筍ARS病毒的
           
          ．而已康復(fù)的病人不會(huì)再患該病，這屬于
           
          性免疫．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于健康，下列選項(xiàng)中描述正確的是（　�。�
          
                
          A、健康新概念包括身體健康、道德健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好B、毒品能夠明顯提神，可以少吸，只要不上癮C、吸煙只危害呼吸系統(tǒng)，對(duì)其他人體器官機(jī)能不造成傷害D、酗酒引起人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有利
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          生物實(shí)驗(yàn)室使用的培養(yǎng)皿屬于（　�。�
          
                
          A、觀察器具B、計(jì)量器具C、加熱器具D、通用器具
          

			
          

			
          
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