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        1. 【題目】若顯微鏡下觀察到的物像偏左上方,則以下操作中能使它位于視野中央的是(  )

          A. 裝片向右下方移動 B. 裝片向左下方移動

          C. 裝片向左上方移動 D. 裝片向右上方移動

          【答案】C

          【解析】顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此,若顯微鏡下觀察到的物像偏左上方,則能使它位于視野中央的是裝片向左上方移動。
          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類,請回答下列問題:

          1)家鴿的身體呈________型,可以減少空氣阻力,利于飛行。

          2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了________,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的________,可牽動兩翼完成飛行。

          3)鳥的呼吸器官是____,但是鳥的呼吸方式很特別,呼吸一次可進行________次氣體交換,原因是它還具有發(fā)達的________,可以輔助呼吸。

          4)圖中b的分布在有的內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔中去,下列各項中哪項不是b的作用____

          A.貯存空氣,減輕比重 B.散失熱量,維持體溫恒定

          C.減少飛行中各器官之間的摩擦 D.進行氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物的是( 。

          A. 打掃房間的機器人 B. 海底的珊瑚

          C. 溶洞里的鐘乳石 D. 朽木上長出的蘑菇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的根從土壤中吸收水分后,有那種組織把水運輸?shù)饺~片?( 。

          A. 保護組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在科學(xué)研究中,一般會對收集到的數(shù)據(jù)取平均值,原因是(  )

          A. 統(tǒng)計 B. 便于記憶 C. 節(jié)約時間 D. 減少誤差

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛔蟲在人體小腸內(nèi)不會被消化掉的原因是

          A.生活在沒有消化液的地方

          B.體表細胞生長很塊

          C.蛔蟲的肌肉不會被消化液消化

          D.體表有角質(zhì)層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列連線能正確表示動物與其氣體交換部位的是

          ①蚯蚓----體壁 ②蝗蟲-----氣門 ③鯽魚-----鰓 ④家鴿----肺和氣囊 ⑤鯨----肺

          A. ①②④ B. ①④⑤

          C. ①②③ D. ①③⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們學(xué)習(xí)了生物的生殖和發(fā)育以后,某社團同學(xué)對多種生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ________,青蛙之所以不能成為陸生脊椎動物,是因為它的生殖發(fā)育離不開______ 。

          2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出菜粉蝶一生的發(fā)育過程:_____________(用字母和箭頭表示) 它對蔬菜危害最大的時期是_______。

          3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,發(fā)育成雛鳥的部位是[ ] ________,為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)除了4之外,還有[ ] ________。

          4)人的受精作用發(fā)生在 _________,而胎兒發(fā)育的場所是圖丁中結(jié)構(gòu)[ ] __________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是( 。

          A. 如果A來自父方,則B來自母方

          B. 該個體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀

          C. 基因a和b控制的性狀不能再后代中表現(xiàn)

          D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息

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          同步練習(xí)冊答案