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        1. 具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”
          錯誤
          分析:此題考查的知識點是首領(lǐng)的特點,解答時可以從社會行為的特點和社會行為中的首領(lǐng)特點方面來切入.
          解答:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
          鳥類和哺乳類動物的社群中,各個組成成員間,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序,其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者.它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗.如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”,包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代,還有屬于下級的雄狒狒.注意:狒狒群體生活的特點是有其等級次序,社群內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”,由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗.
          故答案為:×
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解首領(lǐng)的特點.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是三條有關(guān)動物的謎語.請你猜猜并回答有關(guān)問題.
          ①像魚不是魚,終身海里住,遠看似噴泉,近看像島嶼.
          ②頭上兩根須,全身毛茸茸,跳舞傳信息,采蜜又傳粉.
          ③會飛不是鳥,有翼無羽毛,雙耳能探路,捕蚊本領(lǐng)高.
          (1)三個謎語的謎底所指的動物分別是
          鯨魚
          鯨魚
          、
          蜜蜂
          蜜蜂
          蝙蝠
          蝙蝠

          (2)三個謎語所指動物中屬于昆蟲的是
          (寫謎語編號),該動物群體內(nèi)往往形成一定的組織,成員之間有明確分工,它們具有一系列的
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          行為.
          (3)科學家通過對③號謎語所指動物的認真觀察和研究,模仿它的
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          功能原理從制造出了雷達.

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          科目:初中生物 來源: 題型:013

          具有社會行為的動物群體內(nèi)往往具有的特征是

          [  ]

          A.形成一定的組織

          B.成員之間有明確的分工

          C.形成等級

          D.以上都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          具有社會行為的動物群體內(nèi)往往具有的特征是


          1. A.
            形成一定的組織
          2. B.
            成員之間有明確的分工
          3. C.
            形成等級
          4. D.
            以上都是

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