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        1. (2011?濱州模擬)如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)某人在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后感到疼痛.“顫栗”是一種
          非條件
          非條件
          反射,神經(jīng)中樞在
          脊髓
          脊髓
          .完成反射的路徑是
          ①→②→③→④→⑤
          ①→②→③→④→⑤

          (2)此人的痛覺(jué)是在
          大腦皮層
          大腦皮層
          產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓就有
          傳導(dǎo)
          傳導(dǎo)
          功能.
          (3)若4處受損,刺激1處,
          無(wú)
          無(wú)
          (有無(wú))反射,
          (有無(wú))感覺(jué).
          分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.由圖可知:反射弧包括①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器;分析作答.
          解答:解:(1)根據(jù)反射的產(chǎn)生途徑和特點(diǎn),反射分為非條件反射和條件反射.
          非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,如膝跳反射.
          條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,如談虎色變.
          所以某人在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后感到疼痛.“顫栗”是一種非條件反射;其神經(jīng)中樞在脊髓.
          “顫栗”反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成:皮膚的感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng),引起肌肉收縮.即此反射活動(dòng)完成的途徑是①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.
          (2)肌肉注射時(shí)a感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)d傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成痛覺(jué).因此此人的痛覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能功能.
          (3)反射弧必須完整才能完成反射,所以若④處受到損傷,刺激①處,無(wú)反應(yīng);但由于傳入神經(jīng)具有傳導(dǎo)的功能,所以有感覺(jué).
          故答案為:(1)非條件;    脊髓灰質(zhì);    ①→②→③→④→⑤;  (2)大腦皮層;    傳導(dǎo);   (3)無(wú);   有
          點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面較廣,這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?濱州模擬)下列哪種物質(zhì)不通過(guò)氣孔進(jìn)出?( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?濱州模擬)右面為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì),虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
          (1)在人的血液循環(huán)中,保證血液只朝一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu),除了靜脈瓣外,還有[3]內(nèi)的
          動(dòng)脈瓣、房室瓣
          動(dòng)脈瓣、房室瓣

          (2)D中除大部分的
          甘油和脂肪酸
          甘油和脂肪酸
          被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收外,其余的各種營(yíng)養(yǎng)成分都被小腸絨毛內(nèi)的
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          直接吸收進(jìn)入血液.
          (3)血管[5]內(nèi)的血液和血管[4]內(nèi)的血液相比較,大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯升高,這與[
          6
          6
          ]
          腎小球
          腎小球
          濾過(guò)
          濾過(guò)
          作用有關(guān).
          (4)吳明同學(xué)在周末郊游時(shí),由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品,結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.
          ①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,判斷的依據(jù)是
          白細(xì)胞數(shù)量顯著增加
          白細(xì)胞數(shù)量顯著增加

          ②醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射,藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是(用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示)
          9→3→10→1→3→2
          9→3→10→1→3→2
          →腸.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?濱州模擬)據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.如圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[
          2
          2
          ]
          晶狀體
          晶狀體

          (2)物像只有落到[
          3
          3
          ]
          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
          上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有
          凹透
          凹透
          鏡的眼鏡加以矯正.
          (3)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能
          視神經(jīng)或視覺(jué)中樞
          視神經(jīng)或視覺(jué)中樞

          (4)汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于
          條件
          條件
          反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
          大腦皮層
          大腦皮層

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?濱州模擬)為了探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊.
          (2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁?br />(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
          ①劉明提出的問(wèn)題是
          唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用嗎
          唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用嗎
          ?
          ②他作出的假設(shè)是
          唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用
          唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用

          ③其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是
          設(shè)唾液淀粉酶
          設(shè)唾液淀粉酶
          ,設(shè)計(jì)的對(duì)照組是
          試管.
          ④觀察到的現(xiàn)象是
          試管中沒(méi)有變藍(lán).
          ⑤人體分解淀粉的主要場(chǎng)所是
          小腸
          小腸
          ,淀粉分解成
          葡萄糖
          葡萄糖
          后才能被人體小腸吸收.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?濱州模擬)新疆瓜果比較甜,其主要原因是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案