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        1. 【題目】擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞的()
          A.細(xì)胞質(zhì)
          B.液泡
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞膜

          【答案】B
          【解析】解:液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,B正確.故選:B
          【考點精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1945年夏,一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,乘客紛紛跳傘落在一荒無人跡的孤島上,他們在最困難時,從淺海撈取下列哪些藻類植物充饑而得以生還( 。

          A. 水綿和衣藻 B. 水綿和苔蘚 C. 海帶和紫菜 D. 滿江紅和水綿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時,血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬細(xì)菌的血細(xì)胞是( )

          A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(  )

          A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度

          B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色

          C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

          D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時,若目鏡不變,物鏡由10×換成40×?xí)r,你觀察時感覺的變化是()
          A.視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變暗
          B.視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變亮
          C.視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變暗
          D.視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變亮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】陽春四月甜瓜大量上市,該瓜皮薄肉脆,甜而爽口,瓜香四溢,深受消費者喜愛。甜瓜多采用溫室大棚栽培,如圖一所示;圖二表示在夏季晴朗的白天,甜瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

          (1)甜瓜播種后通常要覆蓋地膜,其目的是____________________,提高種子的萌發(fā)率。

          (2)果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,它們是通過植株根尖的______________________吸收的,吸收的水分主要用于____________。果實成熟過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,其反應(yīng)式是________________________________________。

          (3)圖二中7~10時的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下,____________________。12時左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是_________________________。

          (4)某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進(jìn)行了圖三所示的光合作用實驗:

          A.將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

          B.用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。

          ①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________。

          ②本實驗設(shè)置了______組對照實驗。

          ③通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是_____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________、____________________的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答

          1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程,在這個過程中細(xì)胞的數(shù)量增多。

          (2)甲圖中②表示細(xì)胞的_________過程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________

          (3)觀察到的“筋絡(luò)”能夠輸導(dǎo)_____________________屬于_____ 組織

          (4)番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為蝗蟲形態(tài)圖,請據(jù)圖回答

          (1)蝗蟲的身體分為[①]___、[②]胸部、[③]___三部分.

          (2)蝗蟲的運動器官發(fā)達(dá),有___對足,___對翅.

          (3)蝗蟲的身體表面覆蓋著___,有___內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

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          同步練習(xí)冊答案