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          （2011?瀘州）葵花籽是一種常見的美味食品，下列有關葵花籽的敘述正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題主要考查的是果實和種子的形成，葵花籽是果實，屬于器官，由子房發(fā)育來，據(jù)此解答．
          解答：解：果實與種子的形成圖如下

          一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，葵花籽是果實，屬于六大器官之一，由圖可知，果實是由子房發(fā)育成的．
          故選：D
          點評：這部分內容是考試的重點，可結合果實和種子的形成圖來理解和記憶．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?瀘州）下列有關神經調節(jié)和激素調節(jié)的敘述中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?瀘州）如圖為某同學在顯微鏡下觀察并繪制的甲、乙兩個細胞圖，請據(jù)圖回答：
          （1）甲圖2中具有控制生物性狀的
          基因
          基因
          ．
          （2）乙圖中的7是
          染色體
          染色體
          ，5是
          細胞膜
          細胞膜
          ，能夠阻止噴灑在果實表面的農藥進入果實的細胞中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?瀘州）如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）圖中食物鏈起始的生物是
          乙
          乙
          ．
          （2）圖中甲、乙都具有的生理作用是
          呼吸作用
          呼吸作用
          ．
          （3）圖中③表示的生理作用中，能將光能轉變成有機物中的化學能是在
          葉綠體
          葉綠體
          中進行的．
          （4）綠色植物的氣體進出和水分的散失都是通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          完成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?瀘州）選取生長正常的爬山虎進行如下圖所示的光合作用實驗：
          ①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
          （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          將葉片內原有的淀粉運走耗盡
          將葉片內原有的淀粉運走耗盡
          ．
          （2）葉片A、B兩部分形成對照實驗，變量是
          光
          光
          ．
          （3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙
          不變
          不變
          藍色．乙和丙兩葉片形成對照實驗，可以說明
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的必須原料．如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經過上述①②步處理，其葉片顏色將
          不變藍
          不變藍
          ．
          （4）根據(jù)以上實驗所得結論，在農業(yè)生產上種植大棚蔬菜為了提高產量，應采取的措施是
          增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內二氧化碳的濃度
          增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內二氧化碳的濃度
          ．
          

			
          

			
          
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