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        1. 【題目】大氣中的碳﹣氧能保持平衡狀態(tài),是因?yàn)樽匀唤缰,產(chǎn)生氧氣的途徑有多種,而產(chǎn)生二氧化碳的途徑只有動(dòng)物的呼吸作用(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,在線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動(dòng)利用的過程.可用表達(dá)式表示:有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,因此產(chǎn)生二氧化碳的途徑只有動(dòng)物的呼吸作用的說法錯(cuò)誤.
          所以答案是:錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):他在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠(圖A),在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆植物(圖B),兩只老鼠的大小、健康狀況相似,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)圖B與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地生活,而圖A鐘罩里的老鼠則很快死去。請(qǐng)分析回答:

          (1)圖A老鼠死亡的原因是________。B老鼠能長(zhǎng)時(shí)間活著,普利斯特利從中得出的結(jié)論是下列的哪一點(diǎn)_________。

          ①綠色植物在光下產(chǎn)生了有機(jī)物

          ②綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣

          ③盆栽植物能降低空氣的溫度

          (2)若是將兩個(gè)鐘罩都放在黑暗處,首先死亡的老鼠是__________。

          (3)地球的大氣圈也相當(dāng)于一個(gè)密閉的空間,人類在生活和生產(chǎn)過程中燃燒各種各樣的燃料更勝于生物的呼吸,要消耗更多的________,排出更多的二氧化碳,所以,綠色植物的________作用對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡就起了非常重要的作用。

          (4)針對(duì)當(dāng)前的空氣污染和嚴(yán)重的霧霾,你有哪些好的建議____________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析“部分動(dòng)物分類圖解”,回答下列問題:

          (1)從體形來看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈______對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。水螅例外,其身體呈______對(duì)稱。

          (2)從體表來看,與其生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有______;B類動(dòng)物的體表具有______,其作用有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)、______。

          (3)從生殖和發(fā)育來看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有______。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過______從母體獲得營(yíng)養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們吃的蘋果屬于營(yíng)養(yǎng)器官.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是

          A. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物

          B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

          C. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

          D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答問題.

          (1)B的主要部分是__________

          (2)C中的_____是裸子植物所沒有的,它是由受精后的_____發(fā)育來的.

          (3)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過__________兩個(gè)重要的過程,且具有獨(dú)特的_____現(xiàn)象.

          (4)卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的?_____

          A.子房壁 B.柱頭 C.胚珠 D.珠被.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有諺語說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,其中的肥料主要給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供( )

          A. 水分 B. 無機(jī)鹽 C. 陽光 D. 有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將炒熟的花生仁裝入塑料袋內(nèi),扎緊口,放入微波爐再烘烤一分鐘取出,會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)還有小水珠,這些水珠來自( 。
          A.空氣
          B.炒熟的花生仁
          C.微波爐
          D.塑料袋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:

          (1)圖中①②③表示的是細(xì)胞_______的過程,④表示的是細(xì)胞________的過程。

          (2)對(duì)于人體來說,細(xì)胞形成組織后,組織進(jìn)一步形成__________、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________這一層次。

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