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          【題目】我們吃的蘋果屬于營養(yǎng)器官．（判斷對錯）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯誤
          【解析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．蘋果是果實，屬于生殖器官．可見命題是錯誤的．
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在老師指導(dǎo)下，某生物興趣活動小組作探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗，設(shè)計了如下實驗方案。請你根據(jù)下表完成下列各題：
          試管編號
          實驗材料
          控制條件
          鑒定試劑
          1號
          饅頭碎屑
          清水2毫升
          充分攪拌；37℃水浴10分鐘
          碘液2滴
          2號
          饅頭碎屑
          唾液2毫升
          充分攪拌；37℃水浴10分鐘
          碘液2滴
          3號
          饅頭塊
          唾液2毫升
          不攪拌；37℃水浴10分鐘
          碘液2滴
          （1）本實驗之所以用碘液進行鑒定，是因為：____。
          （2）為探究唾液對饅頭碎屑的消化能力應(yīng)該選擇上述____和____號試管進行對照實驗。
          （3）請根據(jù)你所學(xué)知識推斷1號試管中滴加碘液后的變化：____。
          （4）若3號試管滴加碘液后沒有變藍，試分析原因：____。
          （5）圖是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，其中能正確表示淀粉的消化的是曲線____。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變異不能遺傳的是（　�。�
          A.玉米中出現(xiàn)白化苗
          B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個體
          C.色覺正常的夫婦生下色盲兒子
          D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，下列沒有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
          A.醬油B.果脯C.腐乳D.食醋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）
          A. 全國統(tǒng)一的急救電話是“120”
          B. 帶有“OTC”標志的藥物是處方藥，要在醫(yī)生指導(dǎo)下購買
          C. 裝修材料中的甲醛對身體有害
          D. 冰箱能延長食物的保鮮期是因為冰箱中溫度低，能抑制細菌等微生物的生長與繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是一個探究植物葉片與蒸騰失水關(guān)系的實驗，實驗步驟如下：
          ①從一株闊葉植物上剪下基本相同的兩根枝條，將A枝條的下端葉片剪去;將B枝條上的全部葉片剪去，并在枝條上部各個切口處涂上凡士林。
          ②在兩只相同的小試管中加入等量的清水，將兩根枝條分別插在A、B兩支試管中，并向兩支試管內(nèi)的水面上滴等量的植物油。
          ③用透明塑料袋分別罩在兩個枝頭上，扎緊塑料袋口，使其不透氣。
          ④將所示裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時后觀察實驗結(jié)果。
          請回答下列問題：
          （1）在兩試管內(nèi)的水面上滴植物油的目的是_______________________________________。
          （2）將實驗裝置放在溫暖有陽光的地方的原因是_____________________________________________。
          （3）實驗發(fā)現(xiàn)____________________試管的塑料袋上有許多水珠出現(xiàn)，而另一個塑料袋上沒有水珠。
          （4）實驗結(jié)論蒸騰作用的主要器官是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大氣中的碳﹣氧能保持平衡狀態(tài)，是因為自然界中，產(chǎn)生氧氣的途徑有多種，而產(chǎn)生二氧化碳的途徑只有動物的呼吸作用（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察細胞的基本結(jié)構(gòu)，被觀察的生物材料必須是（ ）
          A. 形狀規(guī)則的 B. 經(jīng)過染色的 C. 薄而透明的 D. 干凈的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類單位由大到小是_________________。
          

			
          

			
          
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