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          【題目】下列哪種說法不是生物共有的特征（ ）
          A.能夠繁殖
          B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          C.不斷從外界吸收營養(yǎng)
          D.能排出代謝廢物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：據(jù)分析可知：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
          故選：B
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
          A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
          B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。
          C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
          D．小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。
          E．經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
          F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。
          （1）根據(jù)上述材料，總結(jié)科學(xué)探究過的基本步驟：
          提出問題是______；做出假設(shè)是_______；設(shè)計實驗是_______；完成實驗是_____；得出結(jié)論是________；表達(dá)、交流是________。
          （2）小明設(shè)計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
          （3）小明設(shè)計的實驗不足之處是______________________________。
          （4）小明在F步驟幾次重復(fù)實驗，目的是________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為血液分層現(xiàn)象，下列對血液組成及功能描述正確的是（　�。�
          A. ①是血漿，具有運輸養(yǎng)料和廢物，以及運載血細(xì)胞的作用
          B. ②是白細(xì)胞，具有吞噬細(xì)菌的作用
          C. ③是紅細(xì)胞，主要運輸二氧化碳
          D. 紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，容易與氧結(jié)合但不容易與氧分離
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，從此進(jìn)化樹可以推測（　�。�
          A. 較a和e而言，a和b親緣關(guān)系更近
          B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是其中的e
          C. 比較a和c，a一定比c高等、復(fù)雜
          D. 四種生物a，b，c，d共同祖先是e
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是尿的形成過程示意圖：請據(jù)圖回答
          ⑴圖中①是______________ ；②是_____________。
          ⑵③的液體是____________，是經(jīng)過___________作用形成的。
          ⑶正常情況下，③主要成分為大部分水 、部分無機(jī)鹽、_____ 和尿素等物質(zhì)。
          ⑷④的液體是________。 圖中__________具有重吸收作用，它能將大部分的水、部 分無機(jī)鹽和全部的____________吸收回血液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
          A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          B.生物圈
          C.草原生態(tài)系統(tǒng)
          D.森林生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雜草屬于生物．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為肺內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
          A. c是二氧化碳，d是氧氣
          B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血
          C. a能使澄清的石灰水變渾濁，而b不能
          D. 過程a、b、c、d是通過肋間肌和膈肌的收縮和舒張實現(xiàn)的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，通過選擇培育可獲得太空椒．引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（ ）
          A.生長環(huán)境
          B.形狀
          C.結(jié)構(gòu)
          D.遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案