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        1. (6分)梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實驗過程如下:[來源:學(xué)?啤>W(wǎng)Z。X。X。K]

          組別

          A

          B

          C

          處理

          干燥環(huán)境

          潮濕環(huán)境

          潮濕環(huán)境

          方法

          將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

          將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

          的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在環(huán)境里

          實驗結(jié)果

          (一周后觀察)

          不發(fā)霉

          發(fā)霉

          不發(fā)霉

          分析實驗,回答:

          (1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:                ;這一對照實驗的變量是         ;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:             。

          (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是                 

          (3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:         

           

          【答案】

          (1)水分對霉菌生活的影響(或“霉菌的生活需要水分嗎” “霉菌的生活受水分影響嗎”)    水分      霉菌的生活需要水分(答“水分對霉菌的生活有影響”不得分)

          (2)濕潤     低溫(寒冷)    (3)干燥(或低溫)

          【解析】A與B的對照實驗,實驗變量是水分,探究的是水分對霉菌生活的影響,由實驗結(jié)果可知,霉菌的生活需要水分;為了探究溫度對霉菌生活的影響,那么實驗變量為溫度,所以C組實驗與B組實驗形成對照,①、②的條件分別是潮濕和寒冷的環(huán)境,所以由結(jié)論可知防止食物發(fā)霉的方法有干燥和低溫。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?龍巖)梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實驗過程如下:
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          組別 A B C
          處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
          方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里
          的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在
          環(huán)境里
          實驗結(jié)果
          (一周后觀察)
          不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉分析實驗,回答:
          (1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
          水分對霉菌生活有影響嗎?
          水分對霉菌生活有影響嗎?
          ;這一對照實驗的變量是
          水分
          水分
          ;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:
          霉菌的生活需要水分
          霉菌的生活需要水分

          (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是
          濕潤
          濕潤
          低溫(寒冷)
          低溫(寒冷)

          (3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:
          干燥(或低溫)
          干燥(或低溫)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          四、實驗探究題
          梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锖苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實驗過程如下,分析實驗,回答下問題.

            1. 組別 A B C
              處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
              方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
              結(jié)果 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
              水分對霉菌生活有影響嗎
              水分對霉菌生活有影響嗎
              ?這一對照實驗的變量是
              水分
              水分
              ;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:
              水分對霉菌生活有影響
              水分對霉菌生活有影響

              (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是
              濕潤
              濕潤
              寒冷
              寒冷

              (3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:
              干燥
              干燥

              (4)在日常生活中,由于食品的保存不當(dāng)食品就會腐敗,食品的腐敗是由于
              細(xì)菌
              細(xì)菌
              真菌
              真菌
              引起的.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實驗過程如下:
              組別 A B
              處理方法 將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境下. 將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱的冷藏室里
              實驗結(jié)果
              (一周后觀察)
              發(fā)霉 不發(fā)霉(1)該實驗的變量是
              溫度
              溫度
              ;分析實驗結(jié)果,小平可得出結(jié)論:
              霉菌的生活受到溫度的影響
              霉菌的生活受到溫度的影響

              (2)根據(jù)小平的實驗結(jié)論,可知防止食品發(fā)霉的方法之一:
              冷藏(或低溫)
              冷藏(或低溫)

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              科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

              梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實驗過程如下:

              組別
              A
              B
              處理方法
              將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境下。
              將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱的冷藏室里
              實驗結(jié)果
              (一周后觀察)
              發(fā)霉
              不發(fā)霉
              (1)該實驗的變量是        ;分析實驗結(jié)果,小平可得出結(jié)論:                 
                                 。
              (2)根據(jù)小平的實驗結(jié)論,可知防止食品發(fā)霉的方法之一:         。

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              科目:初中生物 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

              梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實驗過程如下:

              組別

              A

              B

              處理方法

              將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境下。

              將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱的冷藏室里

              實驗結(jié)果

              (一周后觀察)

              發(fā)霉

              不發(fā)霉

              (1)該實驗的變量是        ;分析實驗結(jié)果,小平可得出結(jié)論:                 

                                 。

              (2)根據(jù)小平的實驗結(jié)論,可知防止食品發(fā)霉的方法之一:         

               

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