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        1. 下列可反映出生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng)
          B.身體表面的黏液有助于蚯蚓在土壤中鉆穴和呼吸
          C.蚯蚓的鉆穴和取食等活動(dòng)可使土壤變得更加疏松和肥沃
          D.蚯蚓在雨后常會(huì)爬到地面呼吸
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

          閱讀下列兩則材料,分析回答相關(guān)問題:
          材料一:下圖中的兩只狐,一只是北極狐,一只是沙漠狐;

          材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。所有這些現(xiàn)象都說明了一個(gè)問題:地球會(huì)逐漸變暖。 
          (1)圖___________所示為北極狐,你的推測(cè)理由是____________________________;
          (2)由兩種狐的某此頭部特征可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與___________相適應(yīng);
          (3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?___________。

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          科目:初中生物 來源:0118 期末題 題型:填空題

          影響生物生活的環(huán)境因素包括_____________因素和__________________因素。

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          科目:初中生物 來源:重慶市期末題 題型:單選題

          高產(chǎn)奶牛對(duì)氣候的變化比較敏感,耐熱差,當(dāng)氣溫在30℃以上就會(huì)

          [     ]

          A.食欲減退,呼吸、脈搏加快
          B.食欲減退,呼吸、脈搏減慢
          C.食欲增加,呼吸、脈搏加快
          D.食欲增加,呼吸、脈搏減慢

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          科目:初中生物 來源:江蘇期中題 題型:判斷題

          生活在水中的生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與水生環(huán)境相適應(yīng)。

          [     ]

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          科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

          “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛并”,這句話描述的是影響桃花生長(zhǎng)的非生物因素中的

          [     ]

          A.水分
          B.陽光
          C.溫度
          D.空氣

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          科目:初中生物 來源:月考題 題型:單選題

          下列影響鼠婦生活的因素中,不屬于非生物因素的是

          [     ]

          A.光照
          B.土壤濕度
          C.溫度
          D.其他生物

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          科目:初中生物 來源:0103 期中題 題型:單選題

          “大樹底下好乘涼”的現(xiàn)象,可以說明

          [     ]

          A.環(huán)境影響生物的生存
          B.生物能影響環(huán)境
          C.生物能適應(yīng)環(huán)境
          D.生物與環(huán)境沒有任何關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:陜西省期中題 題型:判斷題

          探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置的對(duì)照組是裸地的空氣濕度。

          [     ]

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          同步練習(xí)冊(cè)答案