【題目】食品安全越來(lái)越受到人們的關(guān)注，下列做法正確的是（ ）
A. 變質(zhì)的食物一定要煮沸才吃
B. 蔬菜在吃之前要洗干凈
C. 魚片最好生吃，營(yíng)養(yǎng)才“豐富
D. 食品在冰箱中低溫貯存不會(huì)變質(zhì)
【答案】B
【解析】
本題考查的是食品安全的內(nèi)容，可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行答題。
A、變質(zhì)的的食物中有大量細(xì)菌和真菌，這些微生物在食物中生活時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，即使煮沸，也對(duì)人體不利，因此，變質(zhì)的食物不能吃，A錯(cuò)誤；
B、蔬菜中可能有殘留的農(nóng)藥和一些害蟲的蟲卵，因此，吃之前一定要清洗干凈，B正確；
C、魚片中可能有寄生蟲，生吃魚片存在安全隱患，對(duì)人體健康不利，C錯(cuò)誤；
D、冰箱中溫度低，可以抑制微生物的生長(zhǎng)，微生物生長(zhǎng)緩慢，但時(shí)間長(zhǎng)了，同樣會(huì)有大量的微生物在食品中繁殖，因此，冰箱內(nèi)的食物也有一定的儲(chǔ)存期限。D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】骨膜內(nèi)的 ， 與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)；而與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是骨骺 端的細(xì)胞。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類對(duì)待自然界中生物的態(tài)度錯(cuò)誤的是（ ）
A. 建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)野生動(dòng)物
B. 飼養(yǎng)動(dòng)物改善人類生活
C. 大力開發(fā)生物資源，為人類服務(wù)
D. 大力保護(hù)環(huán)境，使人類和其他生物和諧發(fā)展
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】今年5月12日是汶川地震十周年。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，可以判斷是_____血管出血，應(yīng)在病人受傷血管的_____止血。
（2）如果遇到失血過(guò)多的人，應(yīng)按照輸_____的原則，及時(shí)給予輸血救治。
（3）給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真閱讀藥品的_____，不能盲目用藥。
（4）我國(guó)提倡_____制度，提倡18﹣55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。
（5）作為一名中學(xué)生，我們可以用_____來(lái)援助災(zāi)區(qū)人民。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】尿液中不能夠含有的物質(zhì)是（）
A. 血細(xì)胞 B. 蛋白質(zhì) C. 葡萄糖 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】泉州灣紅樹林是許多鳥類的棲息地，如果大量捕殺鳥類，將破壞紅樹林的生態(tài)平衡。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是（ ）
A.有限的
B.穩(wěn)定的
C.不變的
D.增強(qiáng)的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】資料（二）
廣州新白云機(jī)場(chǎng)T2航站樓于2018年4月26日正式開通。飛機(jī)給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了問(wèn)題。新白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)周邊的村民屢屢投訴，他們的生活作息被低空掠過(guò)的飛機(jī)嚴(yán)重?cái)_亂，晚上經(jīng)常睡不著覺(jué)。預(yù)計(jì)到2020年，新白云機(jī)場(chǎng)日平均起降飛機(jī)將達(dá)到1723架次，機(jī)場(chǎng)周邊5.3萬(wàn)多居民將居住在噪音超標(biāo)（超過(guò)75分貝）的區(qū)域，36個(gè)醫(yī)院、學(xué)校將忍受噪音的長(zhǎng)期困擾（70分貝以上）。
世界衛(wèi)生組織研究表明，室外持續(xù)噪聲污染超過(guò)50分貝，人的正常睡眠就會(huì)受到干擾，而持續(xù)生活在76分貝以上的噪聲環(huán)境中，人的聽(tīng)力及身體健康就會(huì)受到影響。噪聲可引起耳嗚、耳痛和聽(tīng)力下降，若在75分貝以上的噪聲環(huán)境中生活，造成耳聾的可能性可達(dá)50%．噪聲還產(chǎn)生煩躁等心理效應(yīng)，導(dǎo)致生理機(jī)能紊亂，損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等。
（1）人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的大致過(guò)程是聲波→外耳道→_____→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→_____→大腦。
（2）當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)埧诨?/span>_____、堵上耳朵。
（3）請(qǐng)你對(duì)控制噪聲提出合理建議：_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問(wèn)題。
試管號(hào)碼 | A | B | C | D | E |
加入物質(zhì) | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
（1）若為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，則以_____為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）若為探究酸堿度（PH值）對(duì)唾液消化作用的影響，則以_____為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）若為探究溫度對(duì)唾液消化作用的影響，則以_____為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液中含有_____，可以把_____分解成_____，其發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和_____。
（5）A和D是否能構(gòu)成一組科學(xué)工作者的探究實(shí)驗(yàn)？_____。為什么？_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于輸血的敘述，正確的是（ �。�
①以輸入同型血為原則
②AB型血的人被稱為萬(wàn)能輸血者
③若沒(méi)有同型號(hào)，可輸入少量的0型血
④血小板減少的病人可以只給他輸入血小板
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ②③④
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