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        1. 【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

          C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

          【答案】C

          【解析】

          如圖1是組織;2是人體;3是消化系統(tǒng);4是胃,屬于器官;5是一個細胞
          細胞是人體結構和功能的基本單位,人體由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。所以C正確

          練習冊系列答案
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          【題目】右下圖是雞蛋的結構示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題:

          (1)雞的卵細胞結構包括:(填數(shù)字);
          (2)雞蛋受精產(chǎn)出后而停止發(fā)育,影響其發(fā)育的主要因素是;
          (3)雞蛋能為受精卵發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是 [] ,[];
          (4)從小雞孵出后能隨母雞覓食這一現(xiàn)象來判斷,雛雞應該屬于

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          【題目】鯽魚有哪些特點與它的水中生活相適應?

          ________________________________

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          【題目】顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是(

          A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于人體的消化和吸收的敘述,錯誤的是( 。

          A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

          B. 肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

          C. 蛋白質最終被分解為氨基酸后被人體吸收

          D. 維生素不需要消化可以直接被吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下屬于復雜反射的是( 。

          A. 望梅止渴 B. 眨眼反射 C. 縮手反射 D. 膝跳反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。

          (1)在陽光下,麥田中的小麥可進行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________

          (2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指____作用;小麥根尖結構中,吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

          (3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥在進行_________________作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國政府規(guī)定,對適齡兒童進行計劃免疫。其目的是( )

          A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

          C. 保護易感人群 D. 以上都對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。有關下圖所示細胞的敘述,正確的是( )

          A.這是人的口腔上皮細胞模式圖
          B.結構[①]能夠控制物質進出細胞
          C.結構[②]是進行光合作用的場所
          D.結構[③]含DNA,是遺傳信息庫

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