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        1. 下列技術(shù)屬于組織培養(yǎng)的是( 。
          A、取紫羅蘭葉的一小塊組織培養(yǎng)出一顆紫羅蘭B、將一小段柳枝扦插后成活,生長成一顆完整的植株C、棗樹壓條后,枝條長成獨(dú)立的植物體D、利用馬鈴薯的芽種植出馬鈴薯
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
          A、建立自然保護(hù)區(qū)B、建立瀕危物種的種質(zhì)庫C、將瀕危物種移入動(dòng)物園D、建立瀕危物種繁育中心

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          四川臥龍建立的自然保護(hù)區(qū)所保護(hù)的是(  )
          A、大熊貓B、金絲猴C、朱鹮D、東北虎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A、證實(shí)了植物細(xì)胞具有全能性的理論B、可防止植物病毒的危害C、方法簡單、操作方便、成本低廉D、能在較短時(shí)間內(nèi)大量地、快速地繁殖植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          2014中國水上運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣西柳州舉辦,如果要在短期內(nèi)為此運(yùn)動(dòng)會(huì)提供優(yōu)良花卉品種,可采用的辦法是( 。
          A、嫁接B、扦插C、克隆D、組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          組織培養(yǎng)的優(yōu)勢是( 。
          A、可以用來培養(yǎng)植物的新品種B、可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物C、可以培養(yǎng)出無病毒的植株D、以上都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          近幾十年發(fā)展起來的一項(xiàng)無性繁殖的新技術(shù)---組織培養(yǎng),它主要依據(jù)下列哪一原理而獲得?( 。
          A、植物細(xì)胞的全能性B、植物細(xì)胞的分裂性C、植物細(xì)胞的變異性D、植物細(xì)胞的生長性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物的組織培養(yǎng)是利用
           
           生殖原理,使植物
           
           
           等快速發(fā)育成新植物的生物技術(shù).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列各種嫁接組合中,分別適合作砧木和接穗的是( 。
          A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃B、耐低溫的南瓜和西瓜C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜D、山茶樹和翁源三華李

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          同步練習(xí)冊(cè)答案