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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          如圖是模擬膈肌運動的示意圖,請仔細觀察和分析圖形并完成下列各題.
          (1)圖中字母分別代表人體的不同結構,其中C代表的結構是
          ,D代表的結構是
          胸廓
          胸廓

          (2)如圖所示,用手下拉E,表示膈肌
          收縮
          收縮
          (填“收縮”或“舒張”),小氣球的體積
          增大
          增大
          ,此時小氣球內的氣體壓力相應
          減小
          減小
          (填“增大”或“減小”).該模型此時模擬的狀態(tài)是
          吸氣
          吸氣
          (填“吸氣”或“呼氣”).
          分析:呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運動實現了肺的通氣,即肺內氣體與外界氣體進行交換;參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸。
          解答:解:(1)圖示中,A是氣管,B是支氣管;C小氣球代表肺,D代表胸廓,E代表膈。
          (2)用手下拉E,表示膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴張,裝置內氣壓下降,小氣球隨之擴張,氣球內氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進入氣球,表示吸氣過程.
          故答案為:(1)肺;胸廓;(2)收縮;增大;減;吸氣.
          點評:解答此類題目的關鍵是理解呼吸過程中呼吸肌、胸廓、肺的狀態(tài),呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動,進而實現了肺的通氣.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.請回答:
          (1)如圖所示的實驗裝置中,①模擬
          氣管
          氣管
          ,②模擬
          胸廓
          胸廓
          ,③模擬
          ,④模擬
          膈肌
          膈肌

          (2)圖
          2
          2
          模擬吸氣.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?云南)如圖是模擬膈肌運動的模型示意圖.請據圖回答:
          (1)①和②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結構是
          氣管(呼吸道)
          氣管(呼吸道)
          .③是

          (2)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示當③處于
          收縮
          收縮
          (收縮、舒張)狀態(tài)時,②被動
          擴大
          擴大
          (擴大、縮小),完成
          吸氣
          吸氣
          過程.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?長春)如圖是模擬膈肌運動的模型,其中①表示的是氣管,
          表示的是肺,
          表示的是膈。畧D中B表示的狀態(tài)是
          吸氣
          吸氣
          (填“吸氣”或“呼氣”),此時胸廓的容積
          增大
          增大
          ,肺處于
          擴張
          擴張
          狀態(tài).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.請回答:

          (1)圖1所示的實驗裝置中,序號
          模擬人體的膈,序號②模擬人體的胸廓.
          (2)表示膈肌收縮的是圖2,此時胸廓的
          上下
          上下
          徑增大.
          (3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓
          前后、左右
          前后、左右
          徑的變化.
          在驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清的石灰水,請據圖3分析回答:
          (4)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實驗時,分別向
          乙、甲
          乙、甲
          瓶吸氣、吹氣;
          (5)經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是
          瓶;
          (6)在本實驗中,起對照作用的是
          瓶.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.請回答:
          (1)圖1所示的實驗裝置中,序號
          模擬人體的膈,序號
          模擬人體的胸廓,序號③模擬人體的

          (2)用手上推④,小氣球變小,表示
          呼氣
          呼氣
          用手下拉④,小氣球變大,表示
          吸氣
          吸氣
          (回答“吸氣”或“呼氣”).
          (3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓
          前后和左右
          前后和左右
          徑的變化.

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