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          如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：
          （1）如圖所示的實驗裝置中，①模擬
          氣管
          氣管
          ，②模擬
          胸廓
          胸廓
          ，③模擬
          肺
          肺
          ，④模擬
          膈肌
          膈肌
          ．
          （2）圖
          2
          2
          模擬吸氣．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查的是在吸氣和呼氣時膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況，必須首先明確各部分的結(jié)構．
          解答：解：（1）圖中，①玻璃管代表的是氣管，②鐘罩代表的是胸廓，③小氣球代表的是肺，④橡皮膜代表的是膈�。�
          （2）吸氣過程．吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．圖中1膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中2膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．
          故答案為：
          （1）氣管；肺；胸廓；膈肌；
          （2）2．
          點評：解答此類題目的關鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?云南）如圖是模擬膈肌運動的模型示意圖．請據(jù)圖回答：
          （1）①和②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構是
          氣管（呼吸道）
          氣管（呼吸道）
          和
          肺
          肺
          ．③是
          膈
          膈
          ．
          （2）乙圖中用手向下拉橡皮膜，表示當③處于
          收縮
          收縮
          （收縮、舒張）狀態(tài)時，②被動
          擴大
          擴大
          （擴大、縮小），完成
          吸氣
          吸氣
          過程．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?長春）如圖是模擬膈肌運動的模型，其中①表示的是氣管，
          ②
          ②
          表示的是肺，
          ③
          ③
          表示的是膈�。畧D中B表示的狀態(tài)是
          吸氣
          吸氣
          （填“吸氣”或“呼氣”），此時胸廓的容積
          增大
          增大
          ，肺處于
          擴張
          擴張
          狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：

          （1）圖1所示的實驗裝置中，序號
          ④
          ④
          模擬人體的膈，序號②模擬人體的胸廓．
          （2）表示膈肌收縮的是圖2，此時胸廓的
          上下
          上下
          徑增大．
          （3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓
          前后、左右
          前后、左右
          徑的變化．
          在驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖3分析回答：
          （4）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，分別向
          乙、甲
          乙、甲
          瓶吸氣、吹氣；
          （5）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是
          甲
          甲
          瓶；
          （6）在本實驗中，起對照作用的是
          乙
          乙
          瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：
          （1）圖1所示的實驗裝置中，序號
          ④
          ④
          模擬人體的膈，序號
          ②
          ②
          模擬人體的胸廓，序號③模擬人體的
          肺
          肺
          ．
          （2）用手上推④，小氣球變小，表示
          呼氣
          呼氣
          用手下拉④，小氣球變大，表示
          吸氣
          吸氣
          （回答“吸氣”或“呼氣”）．
          （3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓
          前后和左右
          前后和左右
          徑的變化．
          

			
          

			
          
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