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        1. 植樹造林可以防風(fēng)固沙,增加降水量,可以美化環(huán)境,這說明(  )
          A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境
          C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物能進行光合作用
          B

          試題分析:判斷屬于生物與環(huán)境的哪種關(guān)系的方法是根據(jù)影響結(jié)果而定,在沙地上載種植物,能防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。
          點評:解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實例分清是生物與環(huán)境之間的影響結(jié)果。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少。(    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素,在它們的共同作用下,生物對環(huán)境形成了多種多樣的_______________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “山上植物多,賽過修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”的諺語,說明森林具有下列哪項作用
          A.凈化空氣,殺滅細菌B.防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候
          C.涵養(yǎng)水源、保持水土D.綠化環(huán)境,消除污染

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          枯葉蝶的身體與枯葉極為相似,這屬于(      )
          A.生物對環(huán)境的影響B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
          C.環(huán)境對生物的制約D.環(huán)境對生物的適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          青蛙的體色與其周圍環(huán)境的顏色極為相似,這屬于
          A.生物對環(huán)境的影響B.環(huán)境對生物的制約
          C.生物對環(huán)境的適應(yīng)D.環(huán)境對生物的適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子:
          A.旗形樹的樹冠像一面旗幟B.荒漠生活的駱駝尿液極少
          C.營養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育不良D.蝗蟲體色與環(huán)境相近

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          長期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列適應(yīng)性特征,下列敘述中與干旱環(huán)境中的植物特征不符合的是(   )
          A.有非常發(fā)達的根B.具有肥厚多汁的肉質(zhì)莖
          C.在葉表面有厚的角質(zhì)層D.有較大的葉面積

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          沙漠狐的耳朵很大,有利于散熱,而北極狐的耳朵很小,毛也很多,有利于保溫。影響它們形體差別的重要因素,你認為是
          A.濕度B.水C.陽光D.溫度

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          同步練習(xí)冊答案