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        1. 【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒有顯示的非生物因素有、等.
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是;鼠、狐等屬于;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是 , 它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的最長(zhǎng)食物鏈有種生物。
          (4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過不斷積累.
          (5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
          (6)在所有生物中,含能量最多的生物是

          【答案】
          (1)光,溫度,水
          (2)草,消費(fèi)者,分解者,參與物質(zhì)的循環(huán)
          (3)6
          (4)貓頭鷹,食物鏈
          (5)比例,自動(dòng)調(diào)節(jié)
          (6)草
          【解析】(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有光、空氣、溫度、水(濕度)(寫出三種即可)等;
          (2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,鼠、狐等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出,但必不可少的生物是分解者,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是參與物質(zhì)循環(huán);
          (3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,圖中有9條食物鏈:草→兔→狐;草→兔→貓頭鷹;草→鼠→狐;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;
          (4)某些重金屬及有毒物質(zhì),可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以,有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)即貓頭鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高;
          (5)一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力也是有限的,如果超過這個(gè)限度生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞;
          (6)在所有生物中,含能量最多的生物是草。
          所以答案是:(1)光;溫度;水;(2)草;消費(fèi)者;分解者;參與物質(zhì)的循環(huán);(3)6;(4)貓頭鷹;食物鏈;(5)比例;自動(dòng)調(diào)節(jié);(6)草
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí),掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物,以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概述的理解,了解生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】向日葵是雙子葉植物,其果實(shí)既可直接食用,也可用于生產(chǎn)葵花籽油。

          (1)由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間,生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。

          由圖可知,浸種的最適條件是____________________

          (2)向日葵種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過__________作用為種子的萌發(fā)提供能量。

          (3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過____________從土壤中吸收。

          (4)向日葵的花完成受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成_____________。

          (5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油,這是由于____________作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,一般要先制作裝片或切片.下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中,它們的先后順序應(yīng)是(  )

          A.①②③④
          B.②③④①
          C.④②①③
          D.③④②①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問題:

          (1)如圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是 ______________(填標(biāo)號(hào))

          (2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向 ______移動(dòng);

          (3)假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭,若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______

          (4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______

          (5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵.如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,施用化肥和農(nóng)家肥的目的是為農(nóng)作物提供( )

          A. 蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 B. 糖類、無機(jī)鹽 C. 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽、無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

          (1)填寫圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.①是__;②是__;③是__;④是__;⑤是__;⑥是__

          (2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)__所指的結(jié)構(gòu)中.

          (3)這種細(xì)菌__(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)__所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.

          (4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),人和猿在骨骼結(jié)構(gòu)上幾乎相同:人和猿的盲腸都有蚓突;人和猿在胚胎發(fā)育前五個(gè)月完全一樣。這些事實(shí)說明

          A.認(rèn)識(shí)由猿進(jìn)化而來 B.人和猿有共同的祖先

          C.人比猿高等 D.現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】芽是由莖頂端的分生組織及葉原基和幼葉等器官所組成的,依照芽著生的位置、性質(zhì)、構(gòu)造和生理狀態(tài)等標(biāo)準(zhǔn),可把芽分為各種類型.按著生位置的不同,可以將芽分為(  )

          ①頂芽 ②葉芽 ③花芽 ④側(cè)芽 ⑤混合芽

          A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人慢性粒細(xì)胞白血病,是由第22號(hào)染色體的一部分移接到第14號(hào)染色體上造成的.這種變異屬于( 。
          A.基因突變
          B.基因重組
          C.染色體數(shù)目變異
          D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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          同步練習(xí)冊(cè)答案