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        1. 【題目】大白菜是本地常見的蔬菜.下列生態(tài)因素中,能夠影響大白菜生長的生物因素的是( 。
          A.菜青蟲
          B.光照
          C.溫度
          D.水分

          【答案】A
          【解析】解:A、“菜青蟲”是生物,因此屬于生物因素;
          BCD、“光照”、“溫度”、“水分”,都是非生物,因此都屬于非生物因素.所以,能夠影響大白菜生長的生物因素的是“菜青蟲”.
          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)人體消化和吸收的主要器官是圖中______(填標(biāo)號)所示結(jié)構(gòu)。

          (2)圖中①所示器官為______,它分泌的______對食物中_____進行物理性消化。

          (3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指 ( )
          A.有積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系
          B.能加強體育鍛煉、搞好個人衛(wèi)生、具有一個健壯的體魄
          C.身體健康、沒有疾病和適應(yīng)社會能力強
          D.一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,屬于環(huán)節(jié)動物的是( )
          A.蝸牛
          B.河蚌
          C.蚯蚓
          D.槍烏賊

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,不屬于大熊貓的特征是( )
          A.細胞具有細胞壁
          B.是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
          C.是多細胞生物
          D.有能分解食物的消化系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空

          (1)圖中曲線W表示__________________的消化。

          (2)圖中曲線Y表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是__________________。

          (3)淀粉被消化的最初部位在______(填字母),徹底消化的部位是_______(填字母),最終的消化產(chǎn)物是__________________。

          (4)圖中D代表消化道的__________部分,其中含有消化_____________、________________________的酶。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從平衡膳食的角度來看,下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是( )
          A.炸雞腿、薯條、奶油餅干、可樂
          B.面包、香腸、巧克力、牛奶
          C.饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥
          D.米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種葉片的外形圖,圖中、、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,下列敘述錯誤的是

          A若此圖為光合作用示意圖則是二氧化碳是水

          B若此圖為呼吸作用示意圖則是氧氣是二氧化碳

          C若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字是水蒸氣

          D若此圖為葉片運輸作用示意圖則是有機物是水分和無機鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】測量時,由于測量工具和測量人的不同,誤差是難以避免的.可以采取多次測量取值等方法,盡可能減少誤差.

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          同步練習(xí)冊答案