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        1. 【題目】測量時(shí),由于測量工具和測量人的不同,誤差是難以避免的.可以采取多次測量取值等方法,盡可能減少誤差.

          【答案】平均
          【解析】解:由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素的限制,測量不可能無限精確,物理量的測量值與客觀存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異,這種差異就是測量誤差.多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法,都可以減小誤差.
          所以答案是:平均
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解科學(xué)探究的方法(科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大白菜是本地常見的蔬菜.下列生態(tài)因素中,能夠影響大白菜生長的生物因素的是(  )
          A.菜青蟲
          B.光照
          C.溫度
          D.水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物通過光合作用將能量貯存在( )
          A.葉綠體中
          B.氧氣中
          C.有機(jī)物中
          D.二氧化碳中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( )

          A. ①→③→②→④B. ①→③→④→②

          C. ③→②→①→④D. ①→④→②→③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌,讓它們在三個(gè)不同的試管中生長,下圖顯示了細(xì)菌的生長層。如果此時(shí)往三只試管中通入氧氣,則細(xì)菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是( )

          A.I:加快 II:減慢 III:不變

          B.I:減慢 II:加快 III:加快

          C.I:加快 II:減慢 III:減慢

          D.I:減慢 II:加快 III:減慢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺?/span>_______→鷹,屬于生產(chǎn)者的是_______。圖中食蟲鳥與昆蟲的關(guān)系是______(選填“捕食”或“競爭”)。

          (2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看,圖中沒有標(biāo)出的生物部分是_______。

          (3)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有_______(只填寫一個(gè)答案,合理即可)。

          (4)由于農(nóng)田周邊的樹木大量被砍伐,食蟲鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增,造成農(nóng)作物減產(chǎn),這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。

          (5)在生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),美麗的“紅海灘”,屬于_______(填選項(xiàng)字母)。

          A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

          (6)素有“地球之肺”和“ 綠色水庫”之稱的是_______

          A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖分析回答問題:

          1)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是圖中_____,能利用二氧化碳和水,通過[__] _____作用制造有機(jī)物。

          2)制造的有機(jī)物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境;二是通過食物鏈進(jìn)入圖中_____體內(nèi),通過[__] _____作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中_____(在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色)的分解變成_____(寫具體的物質(zhì))返回?zé)o機(jī)環(huán)境,供植物利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 小明的媽媽做了雙眼皮手術(shù),她不能將這種變異遺傳給她的子女

          B. 女性生殖細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+1條X染色體

          C. 某夫婦生的第一胎是女孩,假如他們再生一胎,是男孩的可能性為50%

          D. 一只黑色雄鼠(控制毛色的基因?yàn)锳A)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因?yàn)閍a,黑色相對于灰色為顯性)交配,它們的子一代將既有黑色的,也有灰色的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化。縱坐標(biāo)代表食物成分的相對含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請據(jù)下圖回答下列問題:

          (1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________

          (2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程

          (3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________.(用英語字母表示)

          (4)在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________

          (5)基本無消化作用的是________________.(用英語字母表示)

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          同步練習(xí)冊答案