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          認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題： 
            
            
          (1)甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有____________。
            
          (2)乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生_______________。
            
          (3)丙裝置是探究種子__________________的實(shí)驗(yàn)。
            
          (4)丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)?____________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)清水                 (2)氧氣 
            
          (3)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 (4)塑料袋應(yīng)扎在植物莖的基部
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?泗水縣模擬）請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試分析回答下列問(wèn)題：

          （1）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有
          甲與丙
          甲與丙
          ；
          （2）若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，則單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會(huì)
          增多
          增多
          ；
          （3）丁組實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證
          種子的呼吸作用釋放二氧化碳
          種子的呼吸作用釋放二氧化碳
          ；
          （4）若戊裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：
          裝置中的塑料袋應(yīng)只密封綠色植物
          裝置中的塑料袋應(yīng)只密封綠色植物
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?宜城市模擬）請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試分析回答下列問(wèn)題：

          （1）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有
          甲和乙、甲和丙?
          甲和乙、甲和丙?
          ；
          （2）丁組實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證
          呼吸作用放出二氧化碳
          呼吸作用放出二氧化碳
          ；
          （3）若戊裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：
          透明塑料袋不應(yīng)罩住花盆?而應(yīng)只罩住植株
          透明塑料袋不應(yīng)罩住花盆?而應(yīng)只罩住植株
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013年江西吉安吉州區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

          （1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有_________。
          （2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生_________。
          （3）丙裝置是探究種子_________的實(shí)驗(yàn)。
          （4）丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2014屆江西吉安吉州區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：
          


          


          （1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有_________。
          


          （2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生_________。
          


          （3）丙裝置是探究種子_________的實(shí)驗(yàn)。
          


          （4）丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)。
          


           
          

			
          

			
          
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