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        1. 【題目】血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾和重吸收作用,形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在經(jīng)過(guò)腎單位時(shí),依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)不可能是

          A入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊出球小動(dòng)脈

          B入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管集合管腎盂

          C入球小動(dòng)脈腎小球出球小動(dòng)脈腎小管外毛細(xì)血管

          D入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管腎小管外毛細(xì)血管

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:血液經(jīng)過(guò)入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí),血液中的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等形成尿液。所以血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾和重吸收作用,形成尿液的過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò):入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊出球小動(dòng)脈腎小管外毛細(xì)血管,也有一部分葡萄糖由于腎小管的重吸收功能下降,隨尿液排出,形成糖尿。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中( )

          A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌 B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死

          C.防止水分散失 D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“脫韁之馬”﹣﹣癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái),是產(chǎn)生癌癥的病源,下列關(guān)于癌細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( 。

          A. 惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的

          B. 癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化

          C. 癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

          D. 癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列具有社會(huì)為的是 。

          A個(gè)體戶(hù)養(yǎng)殖的群鴨 B一塊棉田里的所有棉鈴蟲(chóng)

          C在一片森林駐巢的鳥(niǎo)類(lèi) D一群分工不同的蜜蜂

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( 。

          A. 生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

          B. 生產(chǎn)者最為重要,消費(fèi)者和分解者可有可無(wú)

          C. 非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響

          D. 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一位科學(xué)家在其撰寫(xiě)的植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法( )

          A.達(dá)爾文 B.虎克 C.林奈 D.巴斯德

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )

          A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)

          C.法制管理 D.科學(xué)研究

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:

          (1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。

          (2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽(yáng)光下照射。

          (3)幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

          (4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

          (5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。

          (6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。

          請(qǐng)回答:

          (1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的___________________等條件進(jìn)行了探究。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________。

          (3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說(shuō)明理由_______________________

          (4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見(jiàn)_____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】5月24日,在2008年中國(guó)田徑公開(kāi)賽男子110米欄決賽中飛人劉翔以13秒18奪冠軍。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。當(dāng)劉翔一聽(tīng)到發(fā)令槍響時(shí),立即起跑。該反射活動(dòng)的途徑是( )

          傳出神經(jīng) 傳入神經(jīng) 大腦 神經(jīng) 脊髓 肌肉

          A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥②⑦

          C.①③②④⑤⑦⑥ D.②④①③⑦⑥⑤

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          同步練習(xí)冊(cè)答案