Question

【題目】當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉（如圖所示）.試分析此現象,回答下列問題。

（1）黑猩猩的這種行為屬于_____行為。

（2）幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和_____而獲得。

（3）圖2中的羚羊吃草在動物行為的功能上屬于_____行為:圖3中的行為與動物的_____有關。上述兩種行為是有動物體內的_____決定的,都屬于_____行為,學習行為都建立在_____。

（4）社會行為的特征是_____。

Answer 1

【答案】后天學習 學習 取食 繁殖 遺傳物質 先天性 先天性行為基礎上 群體內形成一定的組織；成員間有明確分工；營群居生活

【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經驗的積累和“學習”逐漸建立起來的行為。動物的行為有取食行為，繁殖行為，節(jié)律行為等。社會行為是群體內形成一定的組織，成員間有明確分工的動物群集，有的高等動物還形成等級。

（1）黑猩猩堆木箱吃香蕉的行為活動，是在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，屬于學習行為。

（2）學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經驗的積累和“學習”逐漸建立起來的行為。因此，幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和學習而獲得。

（3）動物獲取食物的行為叫取食行為。繁殖行為是指動物與繁殖有關的行為，如筑巢，求偶等。因此，圖2中的羚羊吃草在動物行為的功能上屬于取食行為；圖3中的行為與動物的繁殖有關。上述兩種行為是有動物體內的遺傳物質決定的，都屬于先天性行為，學習行為都建立在先天性行為基礎上。

（4）社會行為是群體內形成一定的組織，成員間有明確分工，營群居生活，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。如黑猩猩群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，首領優(yōu)先享有食物和配偶的權利。